У посібнику подається опис проективних малюнкових методик, що застосовуються в широкому спектрі практичних завдань: діагностичних, навчальних, корекційних, терапевтичних.
  Розглянуто основні науково-практичні підходи з проблем використання психомалюнку у діагностико-корекційному процесі в системі інклюзивної освіти, презентовані доступні арт-практики для роботи з дітьми з особливими освітніми потребами.
  Для практичних психологів, дефектологів, фахівців інклюзивно-ресурсних центрів.

  Чернігівській ОУНБ ім. В. Г. Короленка подаровано два примірники книги.