Форма документа : Стаття із журналу Шифр видання : Автор(и) : Гільберг, Тетяна, Тарнавська С. Назва : Встановлення причиново-наслідкових зв’язків як спосіб формування дослідницьких умінь у молодших школярів на інтегрованих уроках курсу "Я досліджую світ" Місце публікування : Початкова школа. - 2019. - № 1. - С. 41-46 (Шифр П675327/2019/1) Примітки : Бібліогр.: 4 назви. Предметні рубрики: Педагогіка-- Інтегроване навчання Ключові слова (''Вільн.індекс.''): інтегровані курси--дослідницькі уміння--я досліджую світ, курс--навколишній світ--природні явища--емпіричні зв’язки--порівняння--календарно-тематичне планування--початкова школа Анотація: У статті розповідається про формування та розвиток дослідницьких умінь у молодших школярів під час уроків інтегрованого курсу "Я досліджую світ". Представлено орієнтовне календарно-тематичне планування з інтегрованого курсу "Я досліджую світ". Дод.точки доступу: Тарнавська, С.