Авторизація
Прізвище
Пароль  
Увійти
 

Вид пошуку
 
Стандартний
Розширений
Професійний
Розподілений
За словником

Бази даних


Електронна картотека аналітичного опису статей - результати пошуку

Електронний каталог книг
Електронна картотека аналітичного опису статей
Зведений краєзнавчий каталог Чернігівщини
Електронна бібліотека
Електронний каталог відділу мистецтв (ноти, диски, грамплатівки)
Електронний каталог книг іноземними мовами
Друковані ЗМІ про нас
Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повний інформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: (<.>A=Татомир, І. Л.$<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 4
Показані документи с 1 за 4
1.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Татомир І. Л.
Назва : Перспективні напрями венчурного інвестування освітніх стартапів
Місце публікування : Фінанси України. - 2017. - № 7. - С. 43-55 (Шифр Ф176038/2017/7)
Примітки : Бібліогр. в кінці ст.
Предметні рубрики: Венчурне інвестування-- Освітній стартап
Анотація: У статті розкрито механізм дії венчурних фондів та визначено структуру формального та неформального секторів ринку венчурного капіталу. Проаналізовано науковий доробок західних авторів щодо перспективності нового тренду фінансування онлайн-освіти.
Знайти схожі
2.

Форма документа :
Шифр видання :
Автор(и) : Осецький В. Л., Татомир І. Л.
Назва : Роль масових відкритих онлайн-курсів у сучасному "Освітньому ландшафті"
Місце публікування : Економіка України. - К., 2017. - № 12. - С. 86-98 (Шифр Е609695/2017/12)
Примітки : Бібліогр. в кінці ст.
Предметні рубрики: Дистанційне навчання-- Онлайн-курси
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): масовий відкритий онлайн-курс--освітній стартап--навчальний хаб--монетизація освіти
Анотація: Показано, яку роль відіграють масові відкриті онлайн-курси в організації системи дистанційного навчання. Дано оцінку топовим світовим ресурсам у сфері онлайн-освіти. Обґрунтовано індикатори оцінювання якості та ефективності масових відкритих онлайн-курсів, що стосуються завершеності курсу, категорії осіб, які відвідують онлайн-платформи, та рівня відкритості й доступності курсу. Визначено шляхи фінансового утримання більшості впливових освітніх платформ і запропоновано заходи, які сприятимуть швидшому долученню національних освітніх установ до міжнародної практики популяризації електронного формату навчання.
Знайти схожі
3.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Татомир І. Л.
Назва : Вплив академічного капіталізму на спін-офф-активність дочірніх компаній
Місце публікування : Фінанси України. - 2018. - № 2. - С. 93-108 (Шифр Ф176038/2018/2)
Примітки : Бібліогр. в кінці ст.
Предметні рубрики: Підприємництво-- Вища освіта-- Академічний капіталізм-- Компанії спін-офф, спін-аут
Анотація: Розкрито роль академічного підприємництва у вищій освіті на основі досвіду розвинутих країн світу та визначено заходи, що сприятимуть створенню національними освітніми установами активних компаній спін-офф.
Знайти схожі
4.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Татомир І.Л.
Назва : Зайнятість та освітня політика в епоху штучного інтелекту й робототехніки
Місце публікування : Демографія та соціальна економіка. - 2019. - № 2. - С. 178-193 (Шифр Д156870/2019/2)
Предметні рубрики: Штучний інтелект
Робототехніка
Анотація: Мета статті - розглянути результати впливу використання штучного інтелекту на зайнятість населення та зміну професійних розподілів, обґрунтувати роль освіти у цих процесах та запропонувати шляхи мінімізації негативних наслідків ризиків цих процесів для національного ринку праці. Проаналізовано песимістичні та оптимістичні прогнози економістів щодо подальшої ролі штучного інтелекту у процесах автоматизації. Обґрунтовано вплив сучасних мегатрендів на глобальний ринок праці, визначено сфери, які зазнають найбільшого впливу робототехніки. Запропоновано напрями модернізації системи освіти на загальнодержавному рівні з метою забезпечення конкурентоспроможності робочої сили та її швидкої адаптації до змін попиту та пропозиції на ринку праці. Мова йде про реорганізацію системи освіти з обов'язковим упровадженням у навчальні плани дисциплін ІТ-характеру, підтримання ініціатив з популяризації курсів Coursera, Edx, Udemy, Udasity та інших провайдерів. Це дасть змогу навчати українських студентів за світовими інноваційними програмами, збільшити кількість навчальних закладів за професійно-технічним спрямуванням та їх популярність серед молоді, впроваджувати активні системи отримання освіти безспосередньо на виробництві. Рекомендовано створювати профільні інститути та кафедри штучного інтелекту, робототехніки і машинознавства, які б тісно співпрацювали зі школами і приватними технохабами для підвищення рівня підготовки студентів, запровадження стипендій для обдарованої молоді та викладачів, які займаються дослідженнями у сфері штучного інтелекту.
Знайти схожі
 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)