Чернігівська ОУНБ ім. В.Г. Короленка

Головна

Шановні користувачі!
Чернігівська ОУНБ ім. Софії та Олександра Русових проводить роботу відповідно до Рекомендацій Міністерства культури та інформаційної політики України щодо актуалізації бібліотечних фондів у зв'язку зі збройною агресією російської федерації проти України.

Вид пошуку

Бази даних

Електронна картотека аналітичного опису статей - результати пошуку

Електронний каталог книг

Електронна картотека аналітичного опису статей

Зведений краєзнавчий каталог Чернігівщини

Електронна бібліотека

Електронний каталог відділу мистецтв (ноти, диски, грамплатівки)

Електронний каталог книг іноземними мовами

Друковані ЗМІ про нас

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: (<.>K=аксіологічний підхід<.>)

Загальна кількість знайдених документів : 4
Показані документи с 1 за 4

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Отдєлєнцев Є. О.
Назва : Науково-філософські аспекти політичної соціалізації
Місце публікування : Економічний часопис - ХХІ. - 2011. - № 9/10. - С. 21-24. - ISSN 1728-6220 (Шифр Е915522/2011/9/10). - ISSN 1728-6220
Примітки : Бібліогр.: с. 24
Предметні рубрики: Політична соціалізація
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): філософський аспект--антропологічний підхід--системний підхід--аксіологічний підхід--теорія пізнання--політична свідомість
Примірники :ВДЕТПСГН(1)
Вільні : ВДЕТПСГН(1)
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Митник О.
Назва : Науково-методичне забезпечення творчого навчально-виховного процесу у початковій школі
Місце публікування : Початкова школа. - 2012. - № 5. - С. 4-8 (Шифр П675327/2012/5)
Примітки : Бібліогр.: 4 назв.
ББК : 74
Предметні рубрики: Педагогіка-- Початкова школа
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): навчально-творча діяльність--особистісно-орієнтований підхід--рефлексивно-діяльнісний підхід--аксіологічний підхід--розвивальне навчання
Анотація: У статті розкривається сутність принципів навчання у контексті творчого навчально-виховного процесу у початковій школі. Наведено приклади завдань розвивального характеру з природознавства, української мови, читання тощо.
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Базиль, Людмила
Назва : Літературознавча компетентність учителя української мови і літератури крізь призму наукових підходів
Місце публікування : Українська мова і література в школі. - 2012. - №8 . - С. 32-37 (Шифр -466899/2012/8)
Примітки : Бібліогр.: 17 назв.
ББК : 81 + 83
Предметні рубрики: Українська мова-- Методична робота
Українська література-- Методична робота-- Вчитель
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): учитель української мови і літератури--літературознавча компетентність--системний підхід--синергетичний підхід--знаннєвий підхід--екзистенціальний підхід--аксіологічний підхід--акмеологічний підхід--креативний підхід
Анотація: У статті розкрито сутність літературознавчої компетентності вчителя української мови і літератури як складного багатовимірного професійно-особистісного феномена, що є вищим рівнем професійної компетентності. Для з'ясування природи літературознавчої компетентності використано системний, синергетичний, знаннєвий, екзистенціальний, аксіологічний, акмеологічний і креативний підходи.
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Пентилюк Марія, Гайдаєнко Ірина
Назва : Виховання мовної особистості учнів основної школи засобами української мови і літератури
Місце публікування : Українська мова і література в школі. - 2017. - № 3. - С. 13-19 (Шифр -466899/2017/3)
Примітки : Бібліогр.: 16 назв.
Предметні рубрики: Українська мова-- Виховання в процесі викладання
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): мовна особистість--аксіологічний підхід--синергетичний підхід--компетенція--компетентність
Анотація: У статті розкрито роль української мови і літератури як провідних навчальних предметів у вихованні мовної особистості учнів основної школи, їх духовному, морально-естетичному й культуромовному становленні й розвитку. На основі аналізу шкільних програм визначено, що пріоритетною ідеєю курсів української мови та літератури в основній школі є інтенсивний мовленнєвий та інтелектуальний розвиток учнів і виховання мовної особистості, яке здійснюється як на уроках, так і в позакласній роботі. Доведено, що саме через художнє слово здійснюється естетичний вплив на почуттєву сферу школяра.
Знайти схожі

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)