Чернігівська ОУНБ ім. В.Г. Короленка

Головна

Шановні користувачі!
Чернігівська ОУНБ ім. Софії та Олександра Русових проводить роботу відповідно до Рекомендацій Міністерства культури та інформаційної політики України щодо актуалізації бібліотечних фондів у зв'язку зі збройною агресією російської федерації проти України.

Вид пошуку

Бази даних

Електронна картотека аналітичного опису статей - результати пошуку

Електронний каталог книг

Електронна картотека аналітичного опису статей

Зведений краєзнавчий каталог Чернігівщини

Електронна бібліотека

Електронний каталог відділу мистецтв (ноти, диски, грамплатівки)

Електронний каталог книг іноземними мовами

Друковані ЗМІ про нас

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: (<.>K=контроль знань з української мови<.>)

Загальна кількість знайдених документів : 2
Показані документи с 1 за 2

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Новосьолова Валентина
Назва : Орієнтовнне календарне планування уроків української мови і контролю за рівнем навчальних досягнень учнів 8 класу
Місце публікування : Українська мова і література в школі. - 2015. - № 4. - С. 52-60 (Шифр -466899/2015/4)
Предметні рубрики: Українська мова-- Плани і програми
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): урок української мови--планування уроків української мови--українська мова у 8 класі--контроль знань з української мови
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Хом'як Іван
Назва : Методика оцінювання навчальних досягнень учнів
Місце публікування : Українська мова і література в школі. - 2017. - № 3. - С. 7-12 (Шифр -466899/2017/3)
Примітки : Бібліогр.: 11 назв.
Предметні рубрики: Українська мова-- Перевірка і оцінка знань
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): контроль знань з української мови--опитування--самоконтроль--шкала засвоєння знань
Анотація: У статті проаналізовано функції контролю, перевірки і оцінювання навчальних досягнень школярів, особливості поточного, тематичного й підсумкового контролю, значення самоконтролю. Висвітлено мету ущільненого й фронтального опитування, методику поурочних балів, види письмових контрольних завдань. Умотивовано значення дванадцятибальної шкали засвоєння знань, переваги тематичного оцінювання навчальної праці учнів.
Знайти схожі

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)