Авторизація
Прізвище
Пароль  
Увійти
 

Вид пошуку
 
Стандартний
Розширений
Професійний
Розподілений
За словником

Бази даних


Електронна картотека аналітичного опису статей - результати пошуку

Електронний каталог книг
Електронна картотека аналітичного опису статей
Зведений краєзнавчий каталог Чернігівщини
Електронна бібліотека
Електронний каталог відділу мистецтв (ноти, диски, грамплатівки)
Електронний каталог книг іноземними мовами
Друковані ЗМІ про нас
Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повний інформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: (<.>K=мова художньої літератури<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 3
Показані документи с 1 за 3
1.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Назва : Зі скарбниці культури мовлення
Місце публікування : Українська мова і література в школі. - 2012. - № 7. - С. 26,45,63 (Шифр -466899/2012/7)
ББК : 81.411.1
Предметні рубрики: Українська мова-- Культура мовлення
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): культура мовлення--впадає в око--кидається в око--руховий рядок--біжучий рядок--вирішення--розв'язання--сучасна літературна мова--мова художньої літератури--дієслово--спілкування--прикметники--іменники
Анотація: У рубриці "Зі скарбниці культури мовлення" представлено матеріал про терміни які вживаються у сучасній літературній мові.
Знайти схожі
2.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Деркач, Олена
Назва : Складне речення. Узагальнення і систематизація знань : [урок], 9 клас
Місце публікування : Українська мова і література в школах України. - 2018. - № 6. - С. 49-51. (Шифр У679846/2018/6)
Предметні рубрики: Українська мова-- Урок-- 9 клас
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): вивчення синтаксису--урок-практикум--мова художньої літератури--синоніміка складного речення
Анотація: Подано розробку уроку, мета якого - узагальнити і систематизувати знання учнів про складне речення, його будову; дослідити використання складних речень у творах художньої літератури, зокрема у творчості М. Коцюбинського (цикл "З глибини"); удосконалювати вміння учнів визначати складні речення та їх види у художніх текстах; поглибити знання про особливості будови складних речень, їх синоніміку та вживання; удосконалювати вміння досліджувати, аналізувати, експериментувати, формулювати висновки; розвивати пам'ять, логічне й образне, творче мислення, зв'язне монологічне мовлення; виховувати любов до рідного слова, української мови і літератури, патріотизм.
Знайти схожі
3.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Клочек, Григорій
Назва : Ліна Костенко. "Якщо не можна вітер змалювати". Текст та його інтерпретація
Місце публікування : Українська мова і література в школах України. - 2018. - № 9. - С. 38. (Шифр У679846/2018/9)
Предметні рубрики: Українська література-- Костенко Ліна Василівна (1930 р.н.)
Українська література-- Методика викладання
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): поетичне живописання--візуальне зображення--художній смисл--мова художньої літератури
Анотація: В рубриці "На допомогу вчителеві-словеснику" розглядається афористично сформульований Ліною Костенко закон вираження художнього смислу через візуальне зображення. Для прикладу наведено катрен: "Якщо не можна вітер змалювати, прозорий вітер на ясному тлі, - змалюй дуби, могутні і крислаті, котрі од вітру гнуться до землі."
Знайти схожі
 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)