Пошуковий запит: (<.>K=освітній процес<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 66
Показані документи с 1 за 30 |
|
1.
| Борисенко В. Формування життєвої компетентності учнів як нової освітньої парадигми/Валентина Борисенко, Катерина Сова // Українська мова і література в школах України, 2017. т.№ 3.-С.21-26
|
2.
| Игнатьева Е. Ю. Познавательная компетентностьв современном социокультурном контексте/Е. Ю. Игнатьева // Вестник высшей школы, 1990. т.№ 9.-С.52-56
|
3.
| Постоленко І. Планування й цілеспрямування педагогічного процесу у школах Великої Британії/І. Постоленко // Рідна школа. -Київ:Рідна школа, 2010,N N 6.-С.68-71.
|
4.
| Обухівська А. Сучасна діяльність психолого-медико-педагогічних консультацій/А. Обухівська, В. Луценко // Дошкільне виховання. -Київ:Світич, 2010,N N 6.-С.18-20.
|
5.
| Кремень В. Синергетична модель розвитку освіти як відповідь на виклики сьогодення/В. Кремень // Рідна школа. -Київ:Рідна школа, 2010,N N 6.-С.3-6.
|
6.
| Зайченко О. Державно-громадське управлівління в системі освіти/О. Зайченко // Директор школи (Шкільний світ), 2011. т.№ 48 (грудень).-С.Вставка. - С.2 -5
|
7.
| Сафонова В. Є. Формування концептуальних підходів до вдосконалення якості вищої освіти/Сафонова В. Є. // Держава та регіони. Серія Економіка та підприємництво, 2011. т.№ 1
|
8.
| Андрюшина О. Освітні інвестиції в контексті національного моніторингу якості загальної освіти (досвід США)/О. Андрюшина // Вища школа, 2011. т.№ 3.-С.62-68
|
9.
| Соломонюк О. Подружися з книгою. 2-й клас/Ольга Соломонюк // Початкова освіта (Шкільний світ), 2011. т.№ 27 (липень).-С.15-19
|
10.
| Силкина Н. В. Особенности подготовки инженера железнодорожного транспорта в годы Великой Отечественной войны/Н. В. Силкина, М. А. Жуковская // Alma mater, 2011. т.№ 6.-С.80-84
|
11.
| Андрюнина А. Формировани е профессионально- ценностных ориентаций у будущих воспитателей/А. Андрюнина // Дошкольное воспитание, 2012. т.№ 8.-С.109-111
|
12.
| Зборовський Г. Е. Социологическое знание и образование: проблемы взаимосвязи/Г. Е. Зборовський // Социс, 2012. т.№ 8.-С.41-48
|
13.
| Табунова Т.А. Использование индивидуальных учебных планов, индивидуальных образовательных программ в обучении иностранному языку/Т. А. Табунова // Иностранные языки в школе, 2012. т.№ 10.-С.21-26
|
14.
| Ульянова И. В. Внеурочные мероприятия в педагогической концепции "Формирование смысложизненных ориентаций учащихся"/И. В. Ульянова // Воспитание школьников, 2012. т.№ 1.-С.16-25
|
15.
| Кріль О. Шляхи формування громадянської компетентності молодшого школяра/Олена Кріль // Початкова освіта (Шкільний світ), 2012. т.№ 9 (березень).-С.2-4
|
16.
| Величко Оцінка студентами застосування "лідер-груп" у вищій школі/Олександр Величко, Анатолій Должанський [та ін.] // Вища школа, 2012. т.№ 2.-С.52-61
|
17.
| Асланова Ю. Приобщаем к чтению книг/Ю. Асланова, О. Попова, З. Гамбарян // Дошкольное воспитание, 2012. т.№ 4.-С.55-58
|
18.
| Чирчик С. Пізнавальний інтерес як методологічний аспект професійного становлення майбутнього дизайнера/С. Чирчик // Вища школа. -К.:Знання, 2013. т.№ 2.-С.73-79
|
19.
| Ісаєва Алла Управління освітнім процесом на основі технологічних карт/Алла Ісаєва // Завуч (Шкільний світ), 2013. т.№ 3.-С.4-7
|
20.
| Крупка М. І. Пріоритети зміцнення економічної безпеки в освітній та науковій сфері України/М. І. Крупка, І. О. Ревак // Проблеми і перспективи економіки та управління, 2015. т.№ 4.-С.55-62
|
21.
| Овчаренко Н. Самоактуалізація та самореалізація особистості у практичному освітньому процесі постсучасного зразка/Н. Овчаренко // Директор школи, ліцею, гімназії, 2015. т.№ 1-3.-С.90-96
|
22.
| Іллєнко Ю. М. Результати моніторингу якості знань учнів 11 класу з англійської мови, рівня мовної компетентності вчителів англійської мови загальноосвітніх навчальних закладів Чернігівської області /Ю. М. Іллєнко // Педагогічні обрії, 2016. т.№ 5.-С.20-23
|
23.
| Сінельнікова Н. Технологія формування культури мислення молодшого школяра на уроках з природознавства/Наталія Сінельнікова // Початкова школа, 2016. т.№ 3.-С.34-36
|
24.
| Жорницька Використання хмарних технологій як створення інформаційного середовища для управління навчально-виховним процесом у гімназії/Тетяна Жорницька, Галина Івасюк // Директор школи, ліцею, гімназії, 2017. т.№ 3/4.-С.145-161
|
25.
| Тимошенко А. Технології колективно-групового навчання на уроках історії у 7 класі/А. Тимошенко, О. Одокієнко // Juvenia studia. -Чернігів:Десна Поліграф, 2017,N Вип. 7.-С.149-153
|
26.
| Борисенко В. Розвиток навичок аналізу в системі критичного мислення. Уявна перспектива образів новели Євгена Гуцала "До Танаськи по молоко" : [урок української літератури в 6 класі] /В. Борисенко, К. Сова // Українська мова і література в школах України, 2017. т.№ 1.-С.24-28.
|
27.
| Заїка А. "Знання чи навички?!" Або "Знання і навички!"/Антоніна Заїка // Початкова школа, 2018. т.№ 9.-С.55.
|
28.
| Ярова В. Шукайте - і ви знайдете/Віта Ярова // Математика (Шкільний світ), 2018. т.№ 20.-С.26-32
|
29.
| Гончаренко Алла Дошкільна освіта Німеччини та України у зіставленні/Алла Гончаренко // Дошкільне виховання, 2018,N № 11.-С.13-15
|
30.
| Щербакова Соціально-психологічна підтримка академічно здібних учнів в умовах інноваційного педагогічного проекту "Інтелект України" як складова сталого суспільного розвитку/Олена Щербакова, Георгій Даниленко // Україна - ЄС. Інновації в освіті, технологіях, економіці та праві. -Чернігів:ЧНТУ, 2018.-С.371-374
|
|
|
|
Стандартний
Електронний каталог книг