Пошуковий запит: (<.>S=Корекційна педагогіка<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 13
Показані документи с 1 за 13 |
1.
| Кулагина Е.В. Образование детей с ограниченными возможностями здоровья. Опыт коррекционных и интеграционных школ/Е. В. Кулагина // Социс, 2009. т.№ 2.-С.107-116
|
2.
| Павлюк Т. Як Боюсик став Хоробриком/Т. Павлюк // Психолог (Шкільний світ), 2009. т.№ 11/12.-С.14-16
|
3.
| Лепетченко М. В. Творче самовираження дошкільників із порушеннями мовлення як педагогічна проблема/М. В. Лепетченко // Освіта та розвиток обдарованої особистості, 2015. т.№ 6.-С.17-20
|
4.
| Супрун Г. Маленькі неслухи: як не прогледіти і не помилитися /Ганна Супрун // Дошкільне виховання, 2015. т.№ 6.-С.16-17
|
5.
| Скрипник Т. Система занять корекційно-розвивального напряму для дітей з аутизмом в початковій школі/Тетяна Скрипник // Початкова школа, 2015. т.№ 6.-С.35-37
|
6.
| Галата Дисграфія: шлях крізь джунглі літер/Світлана Галата // Освіта України, 2019. т.№ 24.-С.12
|
7.
| Крісов Як коректувати небажану поведінку дітей /Марина Крісов ; авт. вступ. сл. Валерія Ємець // Педагогічна майстерня, 2019. т.№ 10 (жовт.).-С.9-10
|
8.
| Клубенко Д. Є. Дружба/Д. Є. Клубенко // Дитина з особливими потребами. Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна педагогіка, 2020. т.№ 4 (квіт.).-С.22-23
|
9.
| Дерев'янко О. О. Компетентнісне навчання - шлях до успіху молодшого школяра з порушеннями зору/О. О. Дерев'янко // Дитина з особливими потребами. Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна педагогіка, 2020. т.№ 5 (трав.).-С.10-15
|
10.
| Клубенко Д. Є. Світ чарівної казки/Д. Є. Клубенко // Дитина з особливими потребами. Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна педагогіка, 2020. т.№ 5 (трав.).-С.16-17
|
11.
| Репка І. С. Ми дружні, бо ми команда/І. С. Репка // Дитина з особливими потребами. Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна педагогіка, 2020. т.№ 10.-С.25
|
12.
| Моісєєва Т. М. Конспект самопідготовки з української мови та літературного читання для учнів 9-го класу з легкою розумовою відсталістю/Т. М. Моісєєва // Дитина з особливими потребами. Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна педагогіка, 2020. т.№ 11.-С.8-10
|
13.
| Кацика І. Є. Формування соціально-побутової компетентності дітей з ООП/І. Є. Кацика // Дитина з особливими потребами. Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна педагогіка, 2020. т.№ 11.-С.25-31
|
|
|
Стандартний
Електронний каталог книг