Пошуковий запит: (<.>K=гештальт<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 15
Показані документи с 1 за 15 |
1. 
|
Володарська, Н. Д.
Духовність у гештальт- парадигмі [Текст] / Н. Д. Володарська // Практична психологія та соціальна робота. - 2009. - № 3. - С. 5-8
ББК 88
Рубрики: Прикладна психологія
Є примірники у відділах:
всього 1 : ВДГН (1)
Вільні: ВДГН (1)
Знайти схожі
|
2.
|
Губенко, А. В.
Переструктуирование как важный механизм творчества и научения [Текст] / А. В. Губенко // Практична психологія та соціальна робота. - 2011. - № 4. - С. 75-80. - Бібліогр. : 3 назв.
Рубрики: Творчо-пізнавальна діяльність
Кл.слова (ненормовані):
переструктурування -- гештальт
Анотація: У статті розглянуте питання переструктування проблемної ситуації як важливого механізму творчо - пізнавальної діяльності. Розкривається його сутність та пропонуються методичні вправи, які активізують здатність до творчого перестуктурування.
Є примірники у відділах:
всього 1 : ВДГН (1)
Вільні: ВДГН (1)
Знайти схожі
|
3.
|
Стойков, Ірина.
Самореалізація особистості (гештальт-терапевтичний напрямок) [Текст] / І. Стойков // Персонал. - 2011. - № 3. - С. 74-82 : фотогр. кол. - Бібліогр.: 15 назв
ББК 88
Рубрики: Практична психологія--Гештальт-психологія
Анотація: Гештальт-терапія дає клієнтові можливість піти від соціально-нормованих і соціально-контрольованих почуттів до справжніх, відмовитись від стереотипів і кліше, відкритися новому досвіду. Основне завдання гештальт-терапевта полягає в тому, аби "вибити" клієнта зі звичної життєвої позиції, яка дає йому сховок від реальності, допомогти побачити все різноманіття життєвих виборів і стати вільним і відповідальним за своє життя.
Є примірники у відділах:
всього 1 : ВДЕТПСГН (1)
Вільні: ВДЕТПСГН (1)
Знайти схожі
|
4.
|
Когут, О. О.
Гештальт - орієнтований тренінг - семінар як засіб виховання професійної спрямованості та світоглядних орієнтацій майбутніх програмістів [Текст] / О. О. Когут // Практична психологія та соціальна робота. - 2011. - № 11. - С. 26-31. - Бібліогр. : 26 назв.
ББК 32.81
Рубрики: Професійна спрямованість--Програмісти
Тренінг-семінар--Майбутні програмісти
Кл.слова (ненормовані):
Гештальт-терапія
Анотація: У статті досліджується проблема професійної спрямованості майбутніх програмістів. Для проведення експерименту були обрані майбутні програмісти першого курсу Криворізьського технічного університету. Експериментальна робота переконує в тому, що застосування психологічного супроводу, введеного в процес виховання та навчання програмістів, позитивно впливає навчально - професійну успішність.
Є примірники у відділах:
всього 1 : ВДГН (1)
Вільні: ВДГН (1)
Знайти схожі
|
5.
|
Шебанова, В. І.
Техніки роботи з механізмами психологічного захисту у гештальт-терапії [Текст] / В. І. Шебанова // Практична психологія та соціальна робота. - 2012. - № 1. - С. 32-36. - Бібліогр. : 3 назв.
ББК 88.36
Рубрики: Психологічний захист--Гештальт-терапії
Анотація: У статті розглянуті базові техніки роботи з механізмами психологічного захисту у гештальт-терапії.
Є примірники у відділах:
всього 1 : ВДГН (1)
Вільні: ВДГН (1)
Знайти схожі
|
6.
|
Комлєва, Катерина
Використання вправ гештальт-напряму при вивченні української мови та літератури в старших класах [Текст] / Катерина Комлєва // Українська мова та література (Шкільний світ). - 2012. - № 17. - С. 34-36
ББК 74.268.3(4УКР) + 74.268.11
Рубрики: Українська література--Методика викладання--Загальноосвітні навчальні заклади
Українська мова--Методика викладання--Загальноосвітні навчальні заклади
Кл.слова (ненормовані):
вправи -- комбінований -- самовираження
Є примірники у відділах:
всього 1 : ВДГН (1)
Вільні: ВДГН (1)
Знайти схожі
|
7.
|
Микитюк, В. М.
Шляхи відродження галузі скотарства: основні детермінанти [Текст] / В. М. Микитюк // Економіка АПК. - 2012. - № 11. - С. 29-36 : рис. - Бібліогр. в підрядк. прим.
ББК 65.32
Рубрики: Тваринництво--Скотарство--Вирощування
Економіка сільського господарства--Тваринництво
Аграрний сектор--Державна політика--Україна
Кл.слова (ненормовані):
Продукції скотарства -- Гештальт-системи -- Конкурентні переваги
Анотація: Обгрунтовано нагальну потребу розвитку аграрного сектору, що стане конкурентною перевагою країни в умовах глобальних викликів світової економіки. Емпіричною базою дослідження обрано галузь скотарства. Акцентовано увагу на системному підході як першорядному в умовах ринку.
Є примірники у відділах:
всього 1 : ВДЕТПСГН (1)
Вільні: ВДЕТПСГН (1)
Знайти схожі
|
8.
|
Піскорська, Лідія.
Гештальт-завдання на уроках української мови та літератури [Текст] / Лідія Піскорська, Тетяна Любчич // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2016. - № 3. - С. 8-10. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Шкільна педагогіка--Гештальт-метод--Всеукраїнський семінар
Кл.слова (ненормовані):
зміст освіти -- соціальна адаптація -- компетентність -- гештальтпедагогіка -- гештальтпсихологія -- гештальт-метод -- гештальт-завдання -- патерн -- соціалізація особистості -- ціннісні орієнтації -- патріотизм -- національна свідомість
Анотація: Схарактеризовано поняття гештальту. Окреслено проблемне коло гештальт-завдання соціальної адаптації шкільної молоді. Обґрунтовано актуальність, важливість виконання гештальт-завдань на уроках української мови і літератури, позакласних заняттях.
Дод.точки доступу:
Любчич, Тетяна
Є примірники у відділах:
всього 1 : ВДГН (1)
Вільні: ВДГН (1)
Знайти схожі
|
9.
|
Піскорська, Л. І.
Екологічний аспект уроку української мови: енергія гештальт-завдань у соціалізації учнів [Текст] / Л. І. Піскорська, Т. М. Любчич // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2016. - № 33. - С. 2-6. - Бібліогр. наприкінці ст.
Рубрики: Українська мова--Уроки--Екологічне виховання--Методика викладання
Анотація: Екологічний підхід до вивчення української мови є наскрізним у всіх пов'язаних між собою структурних компонентах програм української мови для 5-11 класів середніх загальноосвітніх шкіл.
Дод.точки доступу:
Любчич, Т. М.
Є примірники у відділах:
всього 1 : ВДГН (1)
Вільні: ВДГН (1)
Знайти схожі
|
10.
|
Голуб, Оксана.
Гештальт-підхід у сучасній педагогіці [Текст] : витоки і перспективи / О. Голуб // Українська мова та література (Шкільний світ). - 2017. - № 13/14 (лип.). - С. 39-43. - Бібліогр.: с. 43.
Рубрики: Українська література--Методи навчання
Українська мова--Методи навчання
Є примірники у відділах:
всього 1 : ВДГН (1)
Вільні: ВДГН (1)
Знайти схожі
|
11.
|
Полякова, Валентина.
Гештальт-завдання на уроках зарубіжної літератури [Текст] / Валентина Полякова // Зарубіжна література в школах України. - 2017. - № 11. - С. 40-45. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Світова література--Методика викладання
Кл.слова (ненормовані):
гештальт-терапія
Анотація: Автор статті знайомить з терміном гештальт-терапія та досвідом використання під час навчально-виховного процесу.
Є примірники у відділах:
всього 2 : ВА (1), ВДГН (1)
Вільні: ВА (1), ВДГН (1)
Знайти схожі
|
12.
|
Мосієнко, О. В.
Гештальт як інструмент рефлексивного управління персоналом підприємств [Текст] / О. В. Мосієнко // Економіка та держава. - 2017. - № 11. - С. 84-86. - Бібліогр. с. 86 (7 назв)
Рубрики: Підприємства--Персонал--Управління
Кл.слова (ненормовані):
ГЕШТАЛЬТ
Анотація: Досліджено наукове походження технології гештальтів. Розглянуто сутність поняття гештальту. Визначено базові характеристики гештальтів у науці управління. Проаналізовано теоретичні засади технології гештальтів в управлінні персоналом підприємств. Розкрито сутність рефлексивного управління персоналом, як гуманістичного напряму управління з використанням інструментів психологічного впливу на персонал. Описано практичне використання технології гештальтів в управлінні персоналом на рівні формування колективних відносин та на рівні функціонування підприємства в ринковому середовищі. Розглянуто використання гештальтів у системі маркетингу. Обгрунтовано необхідність використання технології гештальтів в управління персоналом підприємства як необхідного інструмента формування команди однодумців. Визначено позитивний соціально-психологічний ефект від впровадження запропонованих інструментів рефлексивного управління. Запропоновано вектори подальших досліджень формування та використання технології гештальтів в управлінні підприємством.
Є примірники у відділах:
всього 1 : ВДЕТПСГН (1)
Вільні: ВДЕТПСГН (1)
Знайти схожі
|
13.
|
Полякова, Валентина.
Гештальт-завдання на уроках зарубіжної літератури [Текст] / Валентина Полякова // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2018. - № 11/12. - С. 45-50. - Бібліогр.: 4 назви.
Рубрики: Зарубіжна література--Особистісно орієнтоваване навчання
Кл.слова (ненормовані):
гештальт-терапія -- гештальт-психологія -- гештальт-завдання -- психологічний аналіз уроку
Є примірники у відділах:
всього 2 : ВА (1), ВДГН (1)
Вільні: ВА (1), ВДГН (1)
Знайти схожі
|
14.
|
Онищенко, Оксана.
Закрити гештальт [Текст] : верховна Рада ухвалила у першому читанні проект закону "Про повну загальну освіту" / Оксана Онищенко // Дзеркало тижня. - 2019. - 8-14 черв. (№ 21). - С. 12 : фот.
Рубрики: Освіта--Законодавство--Реформування--Україна
Кл.слова (ненормовані):
реформи -- школа -- атестат
Знайти схожі
|
15.
|
Миколенко, Володимир.
Школа Емоційного Моделювання: новітні психологічні підходи [Текст] / Володимир Миколенко // Психолог (Шкільний світ). - 2019. - № 7 (лип.). - С. 94-97
Рубрики: Прикладна психологія--Емоції
Кл.слова (ненормовані):
сімейна психотерапія -- гештальт-терапія -- когнітивно-поведінкова терапія -- раціональна логіка -- емоційна логіка -- вніб 3
Анотація: Емоційне моделювання сприяє вмінню використовувати власну емоційну сферу для саморозвитку та підвищення ефективності власної діяльності.
Є примірники у відділах:
всього 1 : ВДГН (1)
Вільні: ВДГН (1)
Знайти схожі
|
|
|
Стандартний
Електронний каталог книг