Авторизація
Прізвище
Пароль  
Увійти
 

Вид пошуку
 
Стандартний
Розширений
Професійний
Розподілений
За словником

Бази даних


Електронна картотека аналітичного опису статей - результати пошуку

Електронний каталог книг
Електронна картотека аналітичного опису статей
Зведений краєзнавчий каталог Чернігівщини
Електронна бібліотека
Електронний каталог відділу мистецтв (ноти, диски, грамплатівки)
Електронний каталог книг іноземними мовами
Друковані ЗМІ про нас
Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: (<.>K=стиль мовлення<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 3
Показані документи с 1 за 3
1.


    Дільна, Оксана.
    Типові анормативи у мовленні сучасного школяра [Текст] / Оксана Дільна // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2015. - № 10. - С. 31-36. - Бібліогр. в кінці ст.
ББК 74.268.19=411.4
Рубрики: Культура мовлення--Типові помилки--Аналіз
Кл.слова (ненормовані):
стиль мовлення -- учні 9 клас -- перелік помилок -- мовленнєва компетентність
Анотація: Мовлення сучасних школярів часто не відповідає нормам літературного зразка. Це зумовлено цілою низкою чинників, пов'язаних зі специфікою функціонування української мови в нашій державі. Аналізуються типові огріхи в мовленні школярів на основі творчих робіт дев'ятикласників Львівщини.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі
2.


    Деркач, О.
    Зміст і структура текстів різних стилів, їх характерні мовні засоби, основні жанри [Текст] : українська мова : 11 клас / Олена Деркач // Українська мова і література в школах України. - 2016. - № 1. - С. 33-37.
Рубрики: Українська мова--Стилістика--Методика
   Українська мова--Урок
Кл.слова (ненормовані):
особистісно зорієнтований урок -- стиль мови -- стиль мовлення -- стилістика мовлення -- жанри -- стилістичний аналіз висловлення -- українська народна вишивка -- історія українського стилю
Анотація: Мета поданого уроку полягає в наступному: систематизувати й узагальнити відомості про стиль мови і стиль мовлення; поглиблювати знання учнів про зміст і структуру текстів різних стилів, їх основні жанри та мовні засоби; формувати практичні вміння і навички стилістичного аналізу висловлення; розвивати мовленнєво-мисленнєві вміння здійснювати компаративний аналіз текстів різних стилів, досліджувати мовний матеріал; виховувати в школярів почуття поваги до рідної мови та своєї Батьківщини засобами мовленнєво-комунікативного дидактичного матеріалу.


Дод.точки доступу:
Шевченко, Тарас Григорович (1814-1861) \про нього\

Є примірники у відділах: всього 1 : ВДГН (1)
Вільні: ВДГН (1)

Знайти схожі
3.


    Melnyk, Yevhenii.
    Comprendre et apprendre les registres de langue avec la serie televisee "La Mere et la Fille" [Текст] / Y. Melnyk // Іноземні мови. - 2019. - № 2. - С. 60-61 . - ISSN 1817-8510
Рубрики: Французька мова--Методика викладання--Вища освіта
Кл.слова (ненормовані):
комунікація французькою мовою -- комунікативний намір -- стиль мовлення
Анотація: У цій методичній розробці пропонується комплекс завдань із використанням телевізійного серіалу "Мати та дочка" на заняттях з французької мови. У ході виконання наведених завдань студенти рівня В1 вчаться розуміти відмінності між стилями мовлення та засвоюють головні особливості розмовного, нейтрального та високого регістрів усної франкомовної комунікації.


Є примірники у відділах: всього 1 : ВДІМ (1)
Вільні: ВДІМ (1)

Знайти схожі
 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)