Авторизація
Прізвище
Пароль  
Увійти
 

Вид пошуку
 
Стандартний
Розширений
Професійний
Розподілений
За словником

Бази даних


Електронна картотека аналітичного опису статей - результати пошуку

Електронний каталог книг
Електронна картотека аналітичного опису статей
Зведений краєзнавчий каталог Чернігівщини
Електронна бібліотека
Електронний каталог відділу мистецтв (ноти, диски, грамплатівки)
Електронний каталог книг іноземними мовами
Друковані ЗМІ про нас
Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: (<.>A=Субіна, Оксана$<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 3
Показані документи с 1 за 3
1.


    Субіна, Оксана.
    Імідж вищого навчального закладу як важливий чинник конкурентоспроможності на ринку освітніх полсуг [Текст] / О. Субіна // Вища школа. - 2011. - № 1. - С. 46-54. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Вища освіта--Управління ВНЗ
Кл.слова (ненормовані):
постіндустріальне суспільство -- ринок праці -- Болонська співдружність -- якість освітніх послуг -- імідж -- світовий досвід
Анотація: В статті окресленні основні чинники, що визначають конкурентоспроможність вищого навчального закладу, та показано важливість його іміджу (внутрішніх і зовнішніх складових) та репутації для позиціонування навчального закладу на ринку освітніх послуг.

Є примірники у відділах: всього 1 : ВДГН (1)
Вільні: ВДГН (1)

Знайти схожі
2.


    Субіна, Оксана.
    Забезпечення якості освіти при підготовці викладачів гуманітарних спеціальностей / О. Субіна // Вища школа. - 2015. - №6. - С. 37-48. - Бібліогр. в кінці ст.
ББК 74.48(4Укр)
Рубрики: Вища освіта--Якість освіти
Кл.слова (ненормовані):
якість освіти -- гуманітарна освіта -- фахові компетентності -- рівнева освіта -- результати навчання -- самоідентичність -- інноваційні технології
Анотація: У статті розкриваються різні підходи до трактування поняття якості освіти та чинників, які впливають на її формування; формулюються мета і завдання гуманітарної освіти; наводиться перелік компетентностей різних предметних галузей педагогічної освіти, визначених у проекті "Tuning of educational structures", та засоби формування загальних і професійних компетентностей під час підготовки викладачів гуманітарних спеціальностей; окреслюються завдання, які дають змогу забезпечити якість підготовки викладачів гуманітарних наук.


Є примірники у відділах: всього 1 : ВДГН (1)
Вільні: ВДГН (1)

Знайти схожі
3.


    Субіна, Оксана.
    Вимоги до реалізації компетентнісно орієнтованого навчання майбутніх фахівців з професійної освіти на бакалаврському і магістерському рівнях [Текст] / О. Субіна // Український вимір : [міжнар. зб. наук.-педагог., метод. ст. і матеріалів з України та діаспори] / [Черніг. обл. ін-т післядиплом. пед. освіти ім. К. Д. Ушинського. - Чернігів, 2017. - Число 14. - С. 141-146. - Бібліогр. в кінці ст.
УДК
94(100=161.2)(082)
37(477+100=161.2)
008(477)
ББК 63.3(0=УКР)-7 + 71.4(4УКР) + 74(4УКР)
Рубрики: Компетентнісна освіта--Вищі навчальні заклади
   Студенти--Професійна педагогіка--Вищі навчальні заклади--Україна
Кл.слова (ненормовані):
компетентність -- прект Тюнінг -- загальноєвропейська освітня співдружність -- Педагогічна Конституція Європи -- освітні програми
Анотація: В статті розглядаються питання реалізації компетентнісної освіти при підготовці фахівців у галузі професійної педагогіки, розкриваються вимоги до фахових педагогічних компетентносте, визначених у Проекті Європейської Комісії "Гармонізація освітніх структур в Європі та в Педагогічній Конституції Європи, визначаються технології реалізації компетентнісної освіти в умовах рівневої фахової підготовки.


Дод.точки доступу:
Блохин, Дарина \ред.\; Чернігівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти ім. К. Д. Ушинського

Є примірники у відділах: всього 1 : ВКр (1)
Вільні: ВКр (1)

Знайти схожі
 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)