Чернігівська ОУНБ ім. В.Г. Короленка

Головна

Шановні користувачі!
Чернігівська ОУНБ ім. Софії та Олександра Русових проводить роботу відповідно до Рекомендацій Міністерства культури та інформаційної політики України щодо актуалізації бібліотечних фондів у зв'язку зі збройною агресією російської федерації проти України.

Вид пошуку

Бази даних

Електронна картотека аналітичного опису статей - результати пошуку

Електронний каталог книг

Електронна картотека аналітичного опису статей

Зведений краєзнавчий каталог Чернігівщини

Електронна бібліотека

Електронний каталог відділу мистецтв (ноти, диски, грамплатівки)

Електронний каталог книг іноземними мовами

Друковані ЗМІ про нас

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: (<.>K=мовленнєва гра<.>)

Загальна кількість знайдених документів : 9
Показані документи с 1 за 9

Іванюк, Жанна
Зимова фантазія : логопедичне заняття з елементами ТРВЗ для старших дошкільнят [Текст] / Жанна Іванюк // Дошкільне виховання. - 2012. - № 12. - С. 27-28 . - ISSN 0321-1401

ББК 74.1
Рубрики: Педагогіка--Дошкільне навчання--Розвиток мови
Кл.слова (ненормовані):
мовленнєва гра -- мовленнєва діяльність
Анотація: Подано розробку логопедичного заняття, мета якого - активізувати мовленнєву діяльність дітей за допомогою ігор, вправ, казок, використання елементів ТРВЗ; виховувати бажання підтримувати запропоновану тему розмови, відповідати на запитання; вправляти дітей в узгодженні слів у роді, числі, відмінку; формувати вміння вживати у мовленні різні типи речень, дотримуватись правильного порядку слів у побудові речень; виховути вміння співпрацювати в колективі та ін.

Є примірники у відділах: всього 1 : ВДГН (1)

Знайти схожі

Годзіневська, Олена
Весело граємо - зиму проводжаємо! : підсумкове заняття для молодших дошкільнят [Текст] / Олена Годзіневська // Дошкільне виховання. - 2013. - № 2. - С. 26-27 . - ISSN 0321-1401

ББК 74.100
Рубрики: Педагогіка--Дошкільне навчання--Організація занять
Кл.слова (ненормовані):
математична гра -- мовленнєва гра -- фізкультхвилинка -- образотворчість
Анотація: Подано розробку інтегрованого заняття для молодших дошкільнят, мета якого - систематизувати знання дітей про зиму, зимовий одяг; актуалізувати у їхній пам'яті казку "Рукавичка"; формувати вміння використовувати в мовленні порівняльні звороти; розвивати пам'ять, увагу, уяву, просторове мислення; заохочувати до імітаційних рухливих ігор та ігрових вправ; прищеплювати любов до природи, доброзичливість та ін.

Є примірники у відділах: всього 1 : ВДГН (1)

Знайти схожі

Коперсако, Ольга.
У пошуках зими: подорож до диво-островів : комплексне заняття для старших дошкільнят [Текст] / Ольга Коперсако // Дошкільне виховання. - 2014. - № 11. - С. 30-32

ББК 74.102
Рубрики: Педагогіка--Дошкільне навчання--Розвиток мовлення
Кл.слова (ненормовані):
складання розповіді -- фізкультхвилинка -- дидактична гра -- мовленнєва гра
Анотація: Подано розробку комплексного заняття для старших дошкільнят, мета якого - закріплювати вміння дітей правильно артикулювати та виділяти в словах голосні, тверді та м'які приголосні звуки; продовжувати вчити визначати короткі й довгі слова; вчити доречно використовувати інтонацію, силу голосу, міміку, жести; розвивати діалоггічне і монологічне мовлення дітей, звуковимову, фонематичний слух, мовленнєве дихання; виховувати уміння співпрацювати та ін.

Знайти схожі

Ковальчук, Юлія.
Що нам осінь принесла? Підгрупове заняття для дітей старшої групи з ЗНМ [Текст] / Ю. Ковальчук // Палітра педагога. - 2016. - № 5. - С. 24-25
Рубрики: Дошкільне виховання--Ігрові методи навчання
Кл.слова (ненормовані):
вправа -- мовленнєва гра -- дидактична гра -- дидактична вправа -- фізкультхвилинка -- лексико-граматична вправа
Анотація: Подана розробка спрямована на формування лексико-граматичних категорій мовлення дітей, які мають загальну недорозвиненість мовлення ІІІ рівня. В ігровій формі малята опановують лексичні теми "Осінь", "Овочі", Фрукти", "Ягоди" і вчаться чітко й правильно висловлюватися.

Є примірники у відділах: всього 1 : ВДГН (1)

Знайти схожі

Рібцун, Юлія
Організація ігрової діяльності дітей з порушеннями мовленнєвого розвитку [Текст] / Юлія Рібцун // Дошкільне виховання. - 2018. - № 1. - С. 12-16
Рубрики: Педагогіка--Дошкільне навчання--Розвиток мовлення
Кл.слова (ненормовані):
логопедія -- діти з ПМР -- ігрові методи -- корекція мовлення -- ігрова діяльність -- розвивальга гра -- мовленнєва гра -- заїкання -- зв'язне мовлення -- рухлива гра
Анотація: "Для розвитку ігрової діяльності дітям необхідні певні умови, особливо тим, які мають порушення мовленнєвого розвитку (ПМР). Педагог, який працює з такими дошкільнятами (вчитель-логопед, вихователь, інструктор з фізкультури, музичний керівник), організовуючи ту чи іншу гру, має враховувати вікові та індивідуальні психофізичні, мовленнєві особливості та можливості вихованців, щоб успішно розв'язати коригувально-розвиваальні, навчально-виховні та пропедевтичні завдання". У статті подано методичні поради щодо організації ігрової діяльності дітей з порушеннями мовленнєвого розвитку.

Є примірники у відділах: всього 2 : ВДГН (1), ВА (1)

Знайти схожі

Кожевнікова, Тетяна
Циркове слоненя [Текст] / Тетяна Кожевнікова, Тетяна Юрчук // Дошкільне виховання. - 2018. - № 1. - С. 17
Рубрики: Педагогіка--Дошкільне навчання--Розвиток мовлення
Кл.слова (ненормовані):
ігрові методи -- розвивальна гра -- мовленнєва гра -- ігровий посібник -- засоби навчання
Анотація: Представлено та описано посібник у вигляді слоненяти, який використовується у мовленнєвих іграх з дітьми старшої групи.

Дод.точки доступу:
Юрчук, Тетяна

Є примірники у відділах: всього 2 : ВДГН (1), ВА (1)

Знайти схожі

    Литвиненко, Олена.
    Звуки довкола. Заняття для дітей раннього віку (з використанням елементів технології М. Монтессорі) [Текст] / Олена Литвиненко // Палітра педагога. - 2018. - № 2. - С. 22-23
Рубрики: Діти--Виховання--Аудіальний розвиток
   Молодші дошкільники--Мовленнєвий розвиток--Музичний розвиток
Кл.слова (ненормовані):
мовленнєва гра -- дидактична гра -- робота з панно -- вправи -- дихально-артикуляційна гімнастика
Анотація: Аудіальний розвиток дитини - важлива складова успішного формування її мовлення. Варто змалку вчити дітей розрізняти звуки - природні, музичні, мовні, розвивати слухову увагу, збагачувати сенсорний досвід. Дане заняття - приклад інтеграції завдань музичного й мовленнєвого розвитку в роботі з наймолодшими вихованцями.

Є примірники у відділах: всього 1 : ВДГН (1)

Знайти схожі

Ступницька, Ірина
У супермаркеті : екскурсія для дітей старшої групи [Текст] / Ірина Ступницька, Оксана Сбітнева // Дошкільне виховання. - 2018. - № 12. - С. 16-17
Рубрики: Дошкільна педагогіка--Соціальне виховання
Кл.слова (ненормовані):
життєва компетентність -- дитина і світ -- прислів'я про хліб -- мовленнєва гра
Анотація: Подано розробку екскурсії до супермаркету. Мета екскурсії - створювати сприятливі умови для збагачення життєвих вражень дітей; розширювати їхній особистий досвід, коло знань про продукти харчування та особливості придбання харчових продуктів у супермаркетах; учити орієнтуватися в їх розмаїтті: корисні, некорисні; для дорослих, для дітей; розповісти про наявність у продажу готових страв (випічка, салати, м'ясні вироби тощо) та напівфабрикатів; збагачувати уявлення малят про правильне харчування; ознайомлювати зі способами розкладання, сортування, продажу продуктів; виховувати доброзичливість, чемність.

Дод.точки доступу:
Сбітнева, Оксана

Є примірники у відділах: всього 1 : ВДЕТПСГН (1)

Знайти схожі

Підлісна, Юлія
Павучок-молодець, математики знавець : заняття з математики за вальдорфською методикою для дітей різновікової групи [Текст] / Юлія Підлісна, Лариса Мельник // Дошкільне виховання. - 2020. - № 9. - С. 14-16
Рубрики: Дошкільна педагогіка--Розвиток математичних уявлень
Кл.слова (ненормовані):
дидактична гра -- мовленнєва гра -- пальчикова гра -- пізнавальний розвиток -- життєва компетентність
Анотація: Подано розробку заняття з математики за вальдорфською методикою, мета якого - ознайомлювати дітей із цифрою 8; удосконалювати навички лічби в прямому і зворотному порядку; закріплювати знання про величину та геометричні фігури; спонукати до відтворення числових і просторових уявлень за допомогою рухів тіла; формувати в дітей математичну та сенсорно-пізнавальну компетенції; розвивати тілесну моторику, асоціативно-образне й логічне мислення, мовлення, увагу, пам'ять, кмітливість.

Дод.точки доступу:
Мельник, Лариса

Є примірники у відділах: всього 1 : ВДГН (1)

Знайти схожі

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)