Чернігівська ОУНБ ім. В.Г. Короленка

Головна

Шановні користувачі!
Чернігівська ОУНБ ім. Софії та Олександра Русових проводить роботу відповідно до Рекомендацій Міністерства культури та інформаційної політики України щодо актуалізації бібліотечних фондів у зв'язку зі збройною агресією російської федерації проти України.

Вид пошуку

Бази даних

Електронна картотека аналітичного опису статей - результати пошуку

Електронний каталог книг

Електронна картотека аналітичного опису статей

Зведений краєзнавчий каталог Чернігівщини

Електронна бібліотека

Електронний каталог відділу мистецтв (ноти, диски, грамплатівки)

Електронний каталог книг іноземними мовами

Друковані ЗМІ про нас

Зона пошуку

у знайденому

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: (<.>A=Голуб, Ніна$<.>)

Загальна кількість знайдених документів : 26
Показані документи с 1 за 10

1-10 11-20 21-26

Голуб, Ніна
Контроль як важлива ланка процесу навчання української мови в школі [Текст] / Ніна Голуб // Українська мова і література в школі. - 2017. - № 3. - С. 2-6. - Бібліогр.: 8 назв.
Рубрики: Українська мова--Перевірка і оцінка знань
Кл.слова (ненормовані):
контроль знань -- підходи до навчання -- особистісні характеристики
Анотація: У статті висвітлено різні аспекти проблеми контролю й оцінювання навчальних досягнень учнів з української мови як важливої ланки навчально-виховного процесу. Зокрема, наголошено на причинах, що визначають злободенність порушених питань. Автор пропонує привести у відповідність усі ланки навчального процесу, щоб уникнути перешкод на шляху реалізації поставлених освітніх завдань.

Є примірники у відділах: всього 2 : ВДГН (1), ВА (1)

Знайти схожі

Голуб, Ніна
Методичний коментар щодо вивчення української мови в 5-11 класах загальноосвітніх навчальних закладів з урахуванням змін у навчальних програмах (2017-2018 навчальний рік) [Текст] / Ніна Голуб // Українська мова і література в школі. - 2017. - № 4. - С. 2-9. - Бібліогр.: 5 назв.
Рубрики: Українська мова--Плани і програми
Кл.слова (ненормовані):
програма з української мови -- коментар до програми з української мови

Є примірники у відділах: всього 2 : ВА (1), ВДГН (1)

Знайти схожі

Голуб, Ніна
До проблеми предметної компетентності з української мови в закладах загальної середньої освіти [Текст] / Ніна Голуб // Українська мова і література в школі. - 2018. - № 1. - С. 2-5. - Бібліогр.: 3 назви.
Рубрики: Українська мова--Вивчення і викладання мови
Кл.слова (ненормовані):
компетентнісний підхід -- компетенція -- предметна компетентність
Анотація: У статті порушено проблему нормування категорійного поля компетентнісного навчання української мови в закладах загальної середньої освіти, запобігання різнотлумачення ключових термінів. Авторка привертає увагу до суті терміна "предметна компетентність". обґрунтовує доцільність уживання його в однині, переконує в хибності спроб виділення в межах одного шкільного предмета кількох компетентностей.

Є примірники у відділах: всього 2 : ВА (1), ВДГН (1)

Знайти схожі

Голуб, Ніна
Навчання української мови в сучасній загальноосвітній школі: емоційний аспект [Текст] / Ніна Голуб // Українська мова і література в школі. - 2016. - № 4. - С. 2-7. - Бібліогр.: 15 назв.
Рубрики: Українська мова--Процес навчання
Кл.слова (ненормовані):
емоційна компетентність -- жанри мовлення -- робота з текстом
Анотація: Автор статті аналізує праці психологів, лінгвістів, педагогів, акцентуючи увагу на суті, функціях і значенні емоцій. Привертає увагу до порад учених, що скеровують роботу вчителя і сприяють пошуку правильних способів розв'язання проблем, пропонує фрагменти роботи з текстом, спрямовані на посилення емоційного складника комунікативної компетентності учнів.

Є примірники у відділах: всього 2 : ВА (1), ВДГН (1)

Знайти схожі

    Голуб, Ніна.
    Основні принципи української орфографії [Текст] : 10 клас / Ніна Голуб // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2016. - № 10. - С. 24-28 : іл.
Рубрики: Орфографія українська--Методика викладання
   Уроки--Розробки
Кл.слова (ненормовані):
бліц-опитування -- дослідження-обгрунтування -- дослідження-класифікація -- інтерактивні вправи -- тестування
Анотація: Матеріал містить план-конспект уроку для 10-го класу (профільний рівень), який дає змогу актуалізувати, поглибити і розширити знання учнів про основні принципи української орфографії. Завдання, представлені в уроці, а саме: бліц-опитування, дослідження-обгрунтування, дослідження-класифікація, інтерактивні вправи та тестування – забезпечують методичну різноманітність опанування теми, оптимізують узагальнення навчального матеріалу.

Є примірники у відділах: всього 1 : ВДГН (1)

Знайти схожі

Голуб, Ніна
Робота з текстами на уроках української мови у процесі вивчення синтаксису й пунктуації у 8-9 класах [Текст] / Ніна Голуб // Українська мова і література в школі. - 2017. - № 1. - С. 2-8. - Бібліогр.: 7 назв.
Рубрики: Українська мова--Урок 8 клас
Кл.слова (ненормовані):
урок української мови 8 клас -- робота з текстом -- текстоцентричний підхід -- текстова діяльність
Анотація: У статті обґрунтовано актуальність текстоцентричного підходу, доцільність системного впровадження його, називає переваги такої роботи й передумови ефективності, аналізує методичну літературу. Запропоновано ширший алгоритм роботи з текстами з урахуванням особливостей сучасного навчально-виховного процесу, завдань шкільної мовної освіти. Авторка також пропонує приклади урізноманітнення текстової роботи, називає форми подання тексту.

Є примірники у відділах: всього 2 : ВДГН (1), ВА (1)

Знайти схожі

Голуб, Ніна
До проблем компетентнісно орієнтованого навчання української мови в сучасних закладах [Текст] / Ніна Голуб // Українська мова і література в школі. - 2018. - № 2. - С. 2-7. - Бібліогр.: 8 назв.
Рубрики: Українська мова--Предметні компетентності
Кл.слова (ненормовані):
методика компетентнісного навчання -- компетентність
Анотація: Автор статті привертає увагу до питань, пов'язаних з упровадженням в українську освіту компетентнісного підходу. На теоретичному рівні такими є питання типологій компетентностей у закладах середньої й вищої освіти, специфіки предметної компетентності, суті й переліку галузевих компетентностей. Актуалізовано також важливість проблеми результатів освіти, способів і критеріїв вимірювання й оцінювання їх.

Є примірники у відділах: всього 2 : ВДГН (1), ВА (1)

Знайти схожі

Голуб, Ніна
Елементи практичної риторики на уроках української мови в 10-11 класах ліцею [Текст] / Ніна Голуб // Українська мова і література в школі. - 2019. - № 3. - С. 14-17. - Бібліогр.: 5 назв.
Рубрики: Українська мова--Урок
Кл.слова (ненормовані):
урок української мови 10-11 класи -- шкільна риторика -- мовленнєвий жанр -- оцінні жанри -- осуд -- похвала
Анотація: У статті вмотивовано введення мовленнєвих жанрів до шкільної програми з української мови для 10-11 класів (рівень стандарту). З'ясовано сутність і характер оцінювальних жанрів, визначено особливості структури й семантики термінів, схарактеризовано жанри осуд і похвала. Запропоновано алгоритм роботи з жанрами на уроках української мови, зразки вправ і завдань.

Є примірники у відділах: всього 1 : ВДГН (1)

Знайти схожі

Голуб, Ніна
Навчання синтаксису на уроках української мови у 8-9 класах: навчально-методичний посібник (частина 3) [Текст] / Ніна Голуб, Людмила Галаєвська // Українська мова і література в школі. - 2019. - № 5. - С. 42-60
Рубрики: Українська мова--Вивчення синтаксису
Кл.слова (ненормовані):
урок української мови 9 клас -- урок української мови 8 клас -- вивчення синтаксису української мови

Дод.точки доступу:
Галаєвська, Людмила

Є примірники у відділах: всього 1 : ВДГН (1)

Знайти схожі

10.

Голуб, Ніна
Мотиваційний аспект процесу формування мовленнєвої культури учнів 8-9 класів [Текст] / Ніна Голуб // Українська мова і література в школі. - 2019. - № 5. - С. 2-6. - Бібліогр.: 7 назв.
Рубрики: Українська мова--Вивчення і викладання мови
Кл.слова (ненормовані):
культура мовлення -- норми літературної мови -- мотивація навчання мови
Анотація: Автор аналізує роль і функції мовних і мовленнєвих помилок у суспільстві, зіставляє тенденції сучасної освіти в Україні з реальними показниками готовності суспільства до багатьох декларованих ним положень; виявляє принципи й підходи вчителів до мотивування учнів на свідоме засвоєння основ мовленнєвої культури, розглядає ймовірні мотиватори у роботі вчителя на уроках вивчення української мови у школі.

Є примірники у відділах: всього 1 : ВДГН (1)

Знайти схожі

1-10 11-20 21-26

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)