Авторизація
Прізвище
Пароль  
Увійти
 

Вид пошуку
 
Стандартний
Розширений
Професійний
Розподілений
За словником

Бази даних


Електронна картотека аналітичного опису статей - результати пошуку

Електронний каталог книг
Електронна картотека аналітичного опису статей
Зведений краєзнавчий каталог Чернігівщини
Електронна бібліотека
Електронний каталог відділу мистецтв (ноти, диски, грамплатівки)
Електронний каталог книг іноземними мовами
Друковані ЗМІ про нас
Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повний інформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: (<.>K=принцип інтеграції<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 2
Показані документи с 1 за 2
1.

Форма документа : Стаття з газети
Шифр видання :
Автор(и) : Гавловська Л.
Назва : Розвиток соціокультурної компетентності старшекласників на уроках української мови
Місце публікування : Українська мова та література (Шкільний світ). - 2011. - № 29/30 (серпень). - С. 11-15 (Шифр К114165/2011/29/30)
Предметні рубрики: Українська мова-- Навчання
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): принцип інтеграції--диференціація--педагогічна модель
Примірники :ВДГН(1)
Вільні : ВДГН(1)
Знайти схожі
2.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Крутій Катерина
Назва : Інтеграція в дошкільній освіті як інноваційне явище, або Що треба знати про інтеграцію
Місце публікування : Дошкільне виховання. - 2018. - № 7. - С. 2-7 (Шифр Д654208/2018/7)
Предметні рубрики: Дошкільна педагогіка-- Інтегрована освіта
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): проблемні питання--якість освіти--інтегроване заняття--інтеграція--дидактичний принцип--принцип інтеграції
Анотація: Катерина Крутій, д-р пед. наук, професор кафедри педагогіки і методики початкової та дошкільної освіти Тернопільського НПУ імені Володимира Гнатюка, висвітлює питання інтегрованого підходу як дидактичного освітнього принципу та стрижня освітнього процесу. "Побудова освітнього процесу в закладі дошкільної освіти на засадах інтеграції, - зазначає фахівець, - забезпечує підвищення рівня ефективності діяльності як керівника, так і педагогів у створенні середовища особистісного розвитку дітей і забезпечення результативності освітнього процесу".
Знайти схожі
 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)