Авторизація
Прізвище
Пароль  
Увійти
 

Вид пошуку
 
Стандартний
Розширений
Професійний
Розподілений
За словником

Бази даних


Електронна картотека аналітичного опису статей - результати пошуку

Електронний каталог книг
Електронна картотека аналітичного опису статей
Зведений краєзнавчий каталог Чернігівщини
Електронна бібліотека
Електронний каталог відділу мистецтв (ноти, диски, грамплатівки)
Електронний каталог книг іноземними мовами
Друковані ЗМІ про нас
Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: (<.>K=проаналізувати<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 4
Показані документи с 1 за 4
1.


    Кравченко, Тетяна.
    "Хай же славна буде довіку Козацька Земля!". Зображення в повісті М. Гоголя "Тарас Бульба" любові до України, героїзму, мужності, ратної звитяги українського народу [Текст] / Тетяна Кравченко // Зарубіжна література (Шкільний світ). - 2012. - № 21. - С. 10-13
Рубрики: Література російська--Методика викладання--Загальноосвітні навчальні заклади
Кл.слова (ненормовані):
проаналізувати -- українські козаки -- літературні герої -- Гоголь М. В. -- Тарас Бульба, повість


Дод.точки доступу:
Гоголь, Микола Васильович (український та російський письменник, класик російської літератури ; 1809-1852) \про нього\

Є примірники у відділах: всього 2 : ВДГН (2)
Вільні: ВДГН (2)

Знайти схожі
2.


    Мисан, В.
    Урок історії: план-конспект (Як скласти план-конспект та проаналізувати проведений урок історії) [] : методичний матеріал / В. Мисан // Історія в школах України. - 2008. - № 4 . - С. 29-34. - бібліограф.: 32 назв.
Рубрики: Методика викладання історії--Урок історії
Кл.слова (ненормовані):
сучасний учитель -- план-конспект уроку історії -- аналіз уроку
Анотація: В статті надано коротку інформацію про джерела, де написано про урок історії, надано рекомендації як скласти план-конспект уроку історії, які компоненти його є обов"язковими; на що варто звернути увагу, складаючи план-конспект уроку; за якою схемою аналізувати проведений урок історії, що таке аналіз та самоаналіз проведеного уроку.


Є примірники у відділах: всього 1 : ВЗ (1)
Вільні: ВЗ (1)

Знайти схожі
3.


    Коваль, Любомира.
    Вимушені переселенці: проаналізувати, зрозуміти, допомогти [Текст] / Л. Коваль // Урядовий кур'єр. - 2015. - 1 жовт.(№ 181). - С. 4. - Зміст: Житло, працевлаштування й матеріальне забезпечення ; Проблеми, з якими ВПО найчастіше стикаються у регіонах ; Що дає держава ; Куди саме зверталися ; Чого потребували передусім ; Дорога додому
Рубрики: Переселенці--Вимушені--Україна
   Внутрішньо переміщені особи--Україна
Анотація: Як почуваються внутрішньо переміщені особи на новому місці, з'ясовували соціологи і громадськість.


Є примірники у відділах: всього 1 : ВДГН (1)
Вільні: ВДГН (1)

Знайти схожі
4.


    Бохонова, Тетяна.
    Розв'язування нерівностей з використанням правила "змійки" [Текст] / Тетяна Бохонова // Математика в рідній школі. - 2018. - № 11. - С. 26-29 : рис. - Бібліогр.: с. 29
Рубрики: Нерівності--Математика--Методика викладання--Загальноосвітні школи
Кл.слова (ненормовані):
метод інтервалів -- метод змійки -- проаналізувати ситуацію -- викладення методу та його застосування -- приклади
Анотація: У наведеній роботі пропонується метод змійки, який можна вважати розвиненням методу інтервалів, але в ньому знаки функції визначаються автоматично.


Є примірники у відділах: всього 1 : ВДЕТПСГН (1)
Вільні: ВДЕТПСГН (1)

Знайти схожі
 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)