Коновалова, Л. Формувати фахову компетентність разом із життєвою [Текст] : Різнорівневі завдання за професійним спрямуванням в процесі вивчення англійської мови у вищих медичних навчальних закладах І-ІІ рівнів акредетації / Лариса Коновалова // Іноземні мови в навчальних закладах. - 2011. - № 1. - С. 42-47. - Текст укр., англ. - Бібліогр.: с.47 Рубрики: Англійська мова--Навчання--Вищі медичні навчальні заклади Кл.слова (ненормовані): аудіювання -- міжпредметна інтеграція -- мовний матеріал Є примірники у відділах: всього 1 : ВДІМ (1) |
Уайзер, Г. М. Обучение устной речи и проблема учебника иностранного языка [Текст] / Г.М. Уайзер // Иностранные языки в школе. - 2011. - № 8. - С. 112-118. - Текст рос., англ. Рубрики: Англійська мова--Методика викладання--Загальноосвітні навчальні заклади--Підручники і навчальні посібники Кл.слова (ненормовані): вміння та навички -- усне мовлення -- мовний матеріал Є примірники у відділах: всього 1 : ВДІМ (1) |
Солопенко, Г. Просте двоскладне речення. Головні члени речення. 8-й клас [Текст] / Галина Солопенко // Українська мова та література (Шкільний світ). - 2012. - № 9. - С. 7-11. - Бібліогр.: с. 11 Рубрики: Українська мова--Методика викладання--Загальноосвітні навчальні заклади Кл.слова (ненормовані): знання -- двоскладне речення -- мовний матеріал Є примірники у відділах: всього 1 : ВДГН (1) |
Обносов, Н. С. К вопросу о содержании понятия неподготовленной речи и классификации упражнений, направленных на ее развитие [Текст] / Н. С. Обносов // Иностранные языки в школе. - 2012. - № 4. - С. 102-107. - (Опубликовано в №3, 1968 г.) . - ISSN 0130-6073 Рубрики: Іноземні мови--Навчання--Загальноосвітні навчальні заклади Кл.слова (ненормовані): непідготовлене мовлення -- мовний матеріал -- реальна комунікація Є примірники у відділах: всього 1 : ВДІМ (1) |
Лобачева , Н. П. Урок-телемост: "Music. The Belgorod Region-Great Britain" [Текст] / Н. П. Лобачева // Иностранные языки в школе. - 2012. - № 5. - С. 49-52. - Текст рос., англ. . - ISSN 0130-6073 Рубрики: Англійська мова--Методика викладання--Загальноосвітні навчальні заклади Кл.слова (ненормовані): аутентичний текст -- мовний матеріал -- комунікативні задачі Є примірники у відділах: всього 1 : ВДІМ (1) |
Витковская, Ж. В. Объекты контроля в текстах по чтению [Текст] / Ж. В. Витковская // Иностранные языки в школе. - 2013. - N 8. - С. 52-57. - Библиогр.: с. 57 . - ISSN 0130-6073 Рубрики: Іноземні мови--Методика викладання--Загальноосвітні навчальні заклади Кл.слова (ненормовані): розуміння змісту прочитаного -- мовний матеріал -- техніка читання Є примірники у відділах: всього 1 : ВДІМ (1) |
Мельник, Н. Прийоми релаксації на уроках англійської мови [Текст] / Н. Мельник // Іноземні мови в школах України. - 2017. - № 4. - С. 53-59 Рубрики: англійська мова--Навчання--Загальноосвітні навчальні заклади Кл.слова (ненормовані): концентрація уваги -- ефективність уроку -- мовний матеріал Є примірники у відділах: всього 1 : ВДІМ (1) |
Бондаренко, Юрій. Словесно-жанровий аналіз літературного твору в школі [Текст] / Юрій Бондаренко // Українська мова і література в школах України. - 2020. - № 5. - С. 7-11. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Літератури теорія Літературознавство--Аналіз художнього твору Українська література--Методика викладання--Загальноосвітні навчальні заклади Кл.слова (ненормовані): жанровий аналіз -- словесні структури -- мовний матеріал -- етапи навчальної діяльності -- теорія жанру Анотація: Розкривається процес комплексного вивчення словесної та жанрової природи літературного матеріалу. Є примірники у відділах: всього 1 : ВДГН (1) |
Набок-Бабенко, Юлія. Розвиток емоційного інтелекту на мовному матеріалі сучасних українських пісень [Текст] / Юлія Набок-Бабенко // Українська мова і література в школах України. - 2020. - № 1/2. - С. 36-40. - Бібліогр.: 8 назв. Рубрики: Українська мова--Вивчення синтаксису Кл.слова (ненормовані): емоційний інтелект -- сучасні українські пісні -- мовний матеріал -- текстовий контроль -- уроки української мови -- емоційна сфера учнів Анотація: Розглянуто особливості розвитку емоційного інтелекту на уроках української мови шляхом використання текстів сучасних пісень. З'ясовано, що розвиток емоційного інтелекту учнів на мовному матеріалі сучасних українських пісень можливий через застосування різного типу завдань, які активізують емоційну сферу учнів, сприяють вербалізації почуттів та вдосконаленню комунікативних навичок. Наведено приклали вправ із використанням текстів сучасних пісень у процесі вивчення синтаксису. Є примірники у відділах: всього 1 : ВДГН (1) |