Мадзігон, В. Інформатизація освіти в Україні: стан, проблеми, перспективи [Текст] / Василь Мадзігон // Директор школи, ліцею, гімназії. - 2012. - № 1. - С. 16-26 : ілюстр. Рубрики: Освіта--Інформатизація--Україна Кл.слова (ненормовані): інформаційні технології -- інформаційне середовище -- дитиноцентризм -- інформаційно-технологічне середовище -- інформаційно-комунікаційне середовище -- комп'ютерно орієнтоване навчальне середовище Анотація: Автор звертає увагу на те, що сьогодні ми повинні чітко усвідомити чому, що і як необхідно змінити у стратегії інформатизації української освіти з урахуванням сутності глобальних трансформацій та підготовки людини до життя в інформаційному суспільстві. В освітніх закладах має створюватися так зване інформаційно-технологічне середовище, яке спрямоване на розв'язання важливих завдань, враховуючи характерні недоліки, які є сьогодні в освітній галузі. Є примірники у відділах: всього 1 : ВДГН (1) |
На шляху до інформаційного суспільства [Текст] : [реферат. огляд виступів учасн. зборів НАПН України] / уклад.: Ольга Виговська, Олексій Виговський // Директор школи, ліцею, гімназії. - 2012. - № 1. - С. 30-42. - Зміст: Особливості переходу до активного використання комп'ютерних технологій / Валерій Биков. Чи є наша освіта сучасною: що робити? / Наталія Морзе. Практичні кроки у вирішенні нагальних проблем / Елеонора Носенко. Неперервна професійна освіта / Віктор Олійник. Бібліотечно-інформаційне забезпечення педагогічної науки і освіти у контексті інформатизації / Павла Рогова. Рубрики: Освіта--Інформатизація--Україна Кл.слова (ненормовані): інформатизація освіти -- інформаційно-комунікаційні технології -- комп'ютерні педагогічні технології -- компетентність -- електронні освітні ресурси Анотація: Розглядаються в умовах сучасного інформаційного суспільства особливості переходу від нетрадиційної системи навчання до такої, яка передбачає активне використання комп'ютерних педагогічних технологій. Звертається увага на найбільш актуальні та значимі проблеми у розвитку інформаційної освіти: потребу в максимальній компетентності всіх учасників навчально-виховного процесу (особливо це стосується управлінських і педагогічних кадрів), підготовки їх до користування засобами отримання інформації. Акцентується увага на таких питаннях: де знайти ресурси для створення електронних підручників, роль бібліотек у сучасному суспільстві, значущість бібліотечно-інформаційного забезпечення. Дод.точки доступу: Виговська, О. \уклад.\; Виговський, О. \уклад.\ Є примірники у відділах: всього 1 : ВДГН (1) |