Пошуковий запит: (<.>S=Іноземні мови -- Загальноосвітні навчальні заклади<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 9
Показані документи с 1 за 9 |
1.
| Редько В. Комунікативно-діяльнісна, культорологічна і професійно орієнтована парадигма змісту іншомовної освіти старшокласників/Валерій Редько // Іноземні мови в навчальних закладах, 2011. т.№ 4.-С.19-27
|
2.
| Вергун Л.О. Урок - це поезія в очах учителя/Л. О. Вергун, О,О. Ажаренкова // Педагогічна майстерня, 2017. т.№ 3.-С.43-47
|
3.
| Чиханцова О. А. Психологічна готовність випускніків шкіл до оволодіння іноземними мовами/О. А. Чиханцова // Іноземні мови, 2018. т.№ 2.-С.45-51
|
4.
| Федорець Микола Володіння іноземними мовами як ключова компетентність й умова успішності у ХХІ столітті/Микола Федорець, Ігор Стеценко // Директор школи (Шкільний світ), 2018. т.№ 13/14 (липень).-С.4-18
|
5.
| Устименко О. М. Порівняльний аналіз технологій традиційного та проєктного навчання іноземних мов і культур учнів закладів загальної середньої освіти/О. М. Устименко // Іноземні мови, 2020. т.№ 2.-С.47-52
|
6.
| Редько В. Дідактичні та методичні концепти добору і організації компетентнісно орієнтованого змісту навчання іноземних мов у шкільних підручниках/В. Редько, В. Буренко // Іноземні мови в школах України, 2020. т.№ 4.-С.2-4
|
7.
| Полонська Т. Інтерактивні методи реалізації інтегрованих змістових ліній на уроках іноземної мови в 5-6 класах гімназії/Т. Полонська // Іноземні мови в школах України, 2020. т.№ 4.-С.4-8
|
8.
| Горошкін І. Особливості формування ключових компетентностей учнів 5 класу гімназії на уроках іноземної мови/І. Горошкін // Іноземні мови в школах України, 2020. т.№ 4.-С.9-11
|
9.
| Шпак Н. Мовленнєві ситуації як засіб формування комунікативної компетентності учнів 5-6 класів гімназії/Н. Шпак // Іноземні мови в школах України, 2020. т.№ 4.-С.12-15
|
|
|
Стандартний
Електронний каталог книг