Пошуковий запит: (<.>S=Зарубіжна література -- Методи навчання<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 101
Показані документи с 1 за 20 |
|
1. 
|
Казмирчук, А. І.
Формування компаративної компетенції учнів у процесі вивчення зарубіжної літератури [Текст] / А. І. Казмирчук // Зарубіжна література в школах України. - 2015. - № 9. - С. 46-48
ББК 74.268.39
Рубрики: Світова література--Методика викладання
Компетентність учнів--Компаративна--Уроки світової літератури
Компаративне навчання--Світова література
Зарубіжна література--Методи навчання
Кл.слова (ненормовані):
КОМПАРАТИВНИЙ АНАЛІЗ
Анотація: В статті йдеться про використання елементів корпоративного аналізу творів на укроках зарубіжної літератури.
Знайти схожі
|
2.
|
Шпак, Ярослава.
Глобальні проблеми людства та висвітлення їх у творах зарубіжної літератури [Текст] : інтегрований урок (географія і зарубіжна література). 10 клас / Ярослава Шпак, Марія Юрчишина // Зарубіжна література в школах України. - 2015. - № 9. - С. 2-9
ББК 74.268.39
Рубрики: Міжпредметні зв'язки--Світова література--Географія
Уроки світової літератури--Інтегровані
Зарубіжна література--Методи навчання
Анотація: Подано план-конспект інтегрованого уроку зарубіжної літератури та географії присвяченого глобальним проблемам людства.
Дод.точки доступу:
Юрчишина, Марія
Знайти схожі
|
3.
|
Пилюченко, Валентина.
Ігрові елементи на уроках зарубіжної літератури. 7-й клас [Текст] / В. Пилюченко // Зарубіжна література (Шкільний світ). - 2016. - № 11. - С. 63-70
Рубрики: Зарубіжна література--Методи навчання
Кл.слова (ненормовані):
загадки -- кросворди -- літературний поєдинок
Є примірники у відділах:
всього 1 : ВДГН (1)
Вільні: ВДГН (1)
Знайти схожі
|
4.
|
Приходько, Л. І.
Художньо-естетичне наповнення уроків літератури [Текст] / Л. І. Приходько // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2016. - № 10. - С. 2-3.
Рубрики: Зарубіжна література--Методи навчання
Кл.слова (ненормовані):
мистецтво -- література і живопис -- Данте -- В. Блейк -- М. Врубель -- Тиціан -- Шекспір -- Ф. Петрарка -- античність
Анотація: У статті обґрунтовано доцільність використання творів інших видів мистецтв (живопису, музики) у процесі викладання зарубіжної літератури, з метою формування гармонійної, естетично розвиненої, духовно багатої особистості. Автор на прикладі власного досвіду доводить, що використання зразків світового живопису сприяє більш глибокому зануренню у атмосферу літературного твору та розкриттю художніх образів.
Є примірники у відділах:
всього 1 : ВДГН (1)
Вільні: ВДГН (1)
Знайти схожі
|
5.
|
Богосвятська, А. -М.
Арома-імідж уроку літератури [Текст] / Анна-Марія Богосвятська // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2016. - № 9. - С. 16-22. - Бібліогр.: 3 назви.
Рубрики: Зарубіжна література--Методи навчання
Кл.слова (ненормовані):
аромат -- запах дарів природи -- цілющі властивості речовин -- актуалізація нюхового органу чуття -- методи і прийоми -- запах у назвах творів -- аромати в художніх творах -- вправи для валеохвилинок
Анотація: У статті розкрито роль і значення ароматів (запахів) у житті людини, їхній психоемоційний вплив. Визначено основні шляхи методики використання ароматерапії на різних уроках та етапах уроку світової літератури. Додано інформацію про аромати в творах деяких зарубіжних письменників, а також вправи для валеохвилинок.
Є примірники у відділах:
всього 1 : ВДГН (1)
Вільні: ВДГН (1)
Знайти схожі
|
6.
|
Сагайдак, Л.
Буктрейлер як засіб зацікавленості школярів до читання [Текст] / Луїза Сагайдак // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2016. - № 6/7. - С. 61-62. - Бібліогр.: 7 назв.
Рубрики: Зарубіжна література--Методи навчання
Зарубіжна література--Комп'ютерне і програмоване навчання
Кл.слова (ненормовані):
буктрейлер -- ролик -- мета буктрейлеру -- історія -- види -- етапи створення
Анотація: У статті охарактеризовано буктрейлер як один з новітніх методів пропаганди читання, зацікавлення учнів, який має привернути увагу до книжок за допомогою візуальних засобів. Розглянуто основні види й форми буктрейлерів, особливості створення відеоролика та використання його на уроці.
Є примірники у відділах:
всього 1 : ВДГН (1)
Вільні: ВДГН (1)
Знайти схожі
|
7.
|
Чайковська, Н. М.
Роздуми під час вивчення теми [Текст] : [вивчення теми "Байка у світовій літературі"] / Н. М. Чайковська // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2016. - № 6/7. - С. 60.
Рубрики: Зарубіжна література--Методи навчання
Кл.слова (ненормовані):
байка -- метод інсценування -- форми інсценування -- позитивні аспекти -- результати -- навички учнів
Анотація: Вчитель зарубіжної літератури ділиться досвідом використання методів активізації навчально-пізнавальної діяльності учнів під час вивчення теми "Байка у світовій літературі".
Є примірники у відділах:
всього 1 : ВДГН (1)
Вільні: ВДГН (1)
Знайти схожі
|
8.
|
Яциковська, Наталія.
Гостина в Казки [Текст] : свято для учнів 5-х класів / Н. Яциковська // Зарубіжна література (Шкільний світ). - 2017. - № 6 (черв.). - С. 4-7
Рубрики: Зарубіжна література--Методи навчання
Мовлення--Розвиток
Свята --Сценарії
Анотація: Сценарій літературного свята в школі. Інсценізація - один із видів робіт із розвитку мовлення, навичок декламування.
Є примірники у відділах:
всього 1 : ВДГН (1)
Вільні: ВДГН (1)
Знайти схожі
|
9.
|
Холодняк, Наталія.
Музей живих скульптур [Текст] : сценарій інноваційного позакласного заходу із зарубіжної літератури / Н. Холодняк // Зарубіжна література (Шкільний світ). - 2017. - № 6 (черв.). - С. 25-26
Рубрики: Зарубіжна література--Методи навчання
Позанавчальна виховна робота--Сценарії
Є примірники у відділах:
всього 1 : ВДГН (1)
Вільні: ВДГН (1)
Знайти схожі
|
10.
|
Каплун, Вікторія.
Стежками прочитаних творів [Текст] : літературний квест для учнів 6-го класу / В. Каплун // Зарубіжна література (Шкільний світ). - 2017. - № 6 (черв.). - С. 27-31
Рубрики: Зарубіжна література--Методи навчання
Є примірники у відділах:
всього 1 : ВДГН (1)
Вільні: ВДГН (1)
Знайти схожі
|
11.
|
Смоленська, Людмила.
Літературний калейдоскоп [Текст] : шоу за творами, вивченими у 5-8-х класах / Л. Смоленська, О. Буяк // Зарубіжна література (Шкільний світ). - 2017. - № 6 (черв.). - С. 18-24
Рубрики: Зарубіжна література--Методи навчання
Анотація: "Літературний калейдоскоп" - це захід, який проводиться у формі конкурсів, інсценувань, розважальної програми з музичним і візуальним супроводом.
Дод.точки доступу:
Буяк, Олена
Є примірники у відділах:
всього 1 : ВДГН (1)
Вільні: ВДГН (1)
Знайти схожі
|
12.
|
Золотоцька, Тетяна.
Розумники й розумниці [Текст] : літературна гра для учнів 5-х класів / Т. Золотоцька // Зарубіжна література (Шкільний світ). - 2017. - № 6 (черв.). - С. 8-12
Рубрики: Зарубіжна література--Методи навчання
Інтелектуальні ігри--Сценарії
Кл.слова (ненормовані):
літературна гра
Анотація: Літературна гра проводиться за творами Марка Твена, Роальда Дала, Льюїса Керролла, Туве Янсон, Елеонор Портер.
Є примірники у відділах:
всього 1 : ВДГН (1)
Вільні: ВДГН (1)
Знайти схожі
|
13.
|
Пасічник, Світлана.
Місто щасливих дітей [Текст] : драматичний колаж для учнів 5-х класів / С. Пасічник // Зарубіжна література (Шкільний світ). - 2017. - № 6 (черв.). - С. 13-17
Рубрики: Зарубіжна література--Методи навчання
Є примірники у відділах:
всього 1 : ВДГН (1)
Вільні: ВДГН (1)
Знайти схожі
|
14.
|
Зарольська, Л.
Изучение литературы по Комбинированной системе [Текст] : дидактический материал и методические рекомендации : [изучение романа Ф. Достоевского "Преступление и наказание"] / Любов Зарольська // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2016. - № 6/7. - С. 50-55. - Бібліогр.: 8 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Письменники російські, 19 ст.
Зарубіжна література--Методи навчання
Кл.слова (ненормовані):
Достоєвський Ф. М. -- типи уроків -- конспект уроку -- психологізм
Анотація: Запропоновано досвід роботи колективу вчителів, які будують навчання за Комбінованою системою. Розглянуто структуру навчання за цією системою (типи уроків, їхні особливості). Подано дидактичний матеріал і методичні поради при вивченні роману Ф. М. Достоєвського "Злочин і кара": питання, опорний конспект, тест, диференційовані програми для різних типів уроків.
Дод.точки доступу:
Достоєвський, Федір Михайлович (російський письменник, мислитель, філософ і публіцист ; 1821-1881) \про нього\
Є примірники у відділах:
всього 1 : ВДГН (1)
Вільні: ВДГН (1)
Знайти схожі
|
15.
|
Стегній, В. Ф.
Формування креативного мислення на уроках зарубіжної літератури [Текст] / В. Ф. Стегній // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2015. - № 6/7. - С. 14-17.
Рубрики: Зарубіжна література--Методи навчання
Кл.слова (ненормовані):
прийоми активізації творчої діяльності учнів -- система формування креативного мислення -- інтерактивне навчання -- цікаві знахідки на уроці -- мультимедійні технології -- технологія ігрового навчання
Анотація: На методичному занятті учителів зарубіжної літератури представлено слайди до теми "Формування креативного мислення", поданої в русі вирішення проблеми розвитку творчої особистості. Окреслено теоретичний і практичний зміст базових понять щодо активізації навчальної діяльності учнів, системи формування креативного мислення, технології його розвитку (в т. ч. інтерактивного, проблемного навчання та ін.). Окрему увагу приділено мультимедійним технологіям навчання.
Є примірники у відділах:
всього 1 : ВДГН (1)
Вільні: ВДГН (1)
Знайти схожі
|
16.
|
Гайченко, О. В.
Розвиток творчої особистості учня на уроці літератури у процесі дослідницької діяльності [Текст] / О. В. Гайченко // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2015. - № 6/7. - С. 18-19. - Бібліогр.: 8 назв.
Рубрики: Зарубіжна література--Методи навчання
Кл.слова (ненормовані):
сучасна дидактика -- пошукова дослідницька діяльність -- етапи дослідницької діяльності -- прийоми організації роботи -- мультимедійні технології
Анотація: У статті розкрито зміст і сутність пошуково-дослідницької діяльності на уроках літератури, яка має сприяти розвитку інтелектуальних, творчих здібностей учнів, формуванню гармонійно розвинутої особистості, визначенню активної життєвої позиції. Розглянуто основні форми, методи та прийоми роботи в цьому напрямку.
Є примірники у відділах:
всього 1 : ВДГН (1)
Вільні: ВДГН (1)
Знайти схожі
|
17.
|
Матвєєва, О. В.
Компетентна людина - людина діяльнісна [Текст] / О. В. Матвєєва // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2015. - № 6/7. - С. 12-14. - Бібліогр.: 14 назв.
Рубрики: Зарубіжна література--Методи навчання
Кл.слова (ненормовані):
"культуроцентрична" шкільна модель -- життєво компетентна особистість -- урок-дія -- провокація -- катарсіс -- пізнання через подив -- основні прийоми навчання -- активізація сприйняття художнього тексту
Анотація: У статті зосереджено увагу на основній проблемі сучасної педагогіки - перетворення школи із "знанняцентричної" на "культуроцентричну", переорієнтації моделі передачі знань на модель формування життєво компетентної особистості. Підкреслено, що апарат світової літератури - найважливіша складова освітнього процесу. Надано характеристику такої форми роботи, як урок-дія, окреслено його мету, завдання та прийоми навчання на цьому уроці.
Є примірники у відділах:
всього 1 : ВДГН (1)
Вільні: ВДГН (1)
Знайти схожі
|
18.
|
Мацкова, Л. П.
Навчальний проект "Пушкін і Україна" [Текст] / Л. П. Мацкова // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2016. - № 5. - С. 13-17.
Рубрики: Російська література--Пушкін Олександр Сергійович (1799-1837 рр.)
Зарубіжна література--Методи навчання
Кл.слова (ненормовані):
літературно-краєзнавчий журнал "Пушкін і Україна" -- музей О. Пушкіна у Києві
Анотація: Запропоновано навчальний проект, мета якого полягає в наступному: поглибити вивчення творчості О. С. Пушкіна в школі, дослідити взаємозв'язки видатного російського поета й письменника з Україною в аспекті краєзнавчої діяльності. Проект має ознайомити учнів зі сторінками біографії О. Пушкіна, зокрема його перебування в Україні, які відображено у його творчості; розвивати навички дослідницької діяльності школярів шляхом опрацювання різних джерел інформації (про перебування поета у Києві та ін.); сприяти розвитку творчих здібностей учнів, виховувати інтерес до творчості О. С. Пушкіна.
Дод.точки доступу:
Пушкін, Олександр Сергійович (російський поет, прозаїк, драматург ; 1799-1837) \про нього\
Є примірники у відділах:
всього 1 : ВДГН (1)
Вільні: ВДГН (1)
Знайти схожі
|
19.
|
Васильянц, М. С.
Мотиваційний етап уроку. Мета та завдання активізації пізнавальної діяльності, нестандартні прийоми роботи на уроках зарубіжної літератури [Текст] / М. С. Васильянц // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2016. - № 6/7. - С. 4-6.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Зарубіжна література--Методи навчання
Кл.слова (ненормовані):
активізація навчально-пізнавальної діяльності -- активність учнів -- методи та прийоми
Анотація: У статті висвітлено поняття та особливості активізації навчально-пізнавальної діяльності учнів, надано таблицю з прикладами методів і прийомів для кожного етапу уроку.
Є примірники у відділах:
всього 1 : ВДГН (1)
Вільні: ВДГН (1)
Знайти схожі
|
20.
|
Буткалюк, В. І.
Технологія проблемного навчання на уроці зарубіжної літератури [Текст] / В. І. Буткалюк // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2015. - № 6/7. - С. 20-23. - Бібліогр.: 14 назв.
Рубрики: Зарубіжна література--Методи навчання
Фольклор--Епос--Франція
Кл.слова (ненормовані):
проблема -- проблемне навчання -- ситуація -- діалог -- запитання -- структура проблемного уроку -- французький епос "Пісня про Роланда"
Анотація: У статті розкрито зміст і особливості технології проблемного навчання на уроках зарубіжної літератури, подано структуру проблемного уроку. Запропоновано конспект заняття за темою: "Хоробрий лицар Роланд (образ Роланда як головного героя французького епосу "Пісня про Роланда")".
Є примірники у відділах:
всього 1 : ВДГН (1)
Вільні: ВДГН (1)
Знайти схожі
|
|
|
|
Стандартний
Електронний каталог книг