Чернігівська ОУНБ ім. В.Г. Короленка

Головна

Шановні користувачі!
Чернігівська ОУНБ ім. Софії та Олександра Русових проводить роботу відповідно до Рекомендацій Міністерства культури та інформаційної політики України щодо актуалізації бібліотечних фондів у зв'язку зі збройною агресією російської федерації проти України.

Вид пошуку

Бази даних

Електронна картотека аналітичного опису статей - результати пошуку

Електронний каталог книг

Електронна картотека аналітичного опису статей

Зведений краєзнавчий каталог Чернігівщини

Електронна бібліотека

Електронний каталог відділу мистецтв (ноти, диски, грамплатівки)

Електронний каталог книг іноземними мовами

Друковані ЗМІ про нас

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: (<.>K=моделі навчання<.>)

Загальна кількість знайдених документів : 5
Показані документи с 1 за 5

Чернишов, О.
Сучасний урок: синтез традицій та інновацій / О. Чернишов // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2011. - № 12. - С. 24-28

ББК 74.202.60
Рубрики: Педагогіка--Дидактика--Форми організації навчання--Урок
Кл.слова (ненормовані):
форми організації навчально-виховного процесу -- типологія уроку -- структура уроку -- план уроку -- вимоги до сучасного уроку -- моделі навчання -- нестандартні уроки -- ділова гра -- класифікація ділових ігор -- типологія ділових ігор -- урок-КВК -- урок-конкурс -- урок-конференція -- урок-сюрприз -- урок-аукціон
Анотація: В статті окреслено основні шляхи удосокналення уроку, розглянуто найбільш поширені нестандартні форми уроків як однієї з форм організації навчално-виховного процесу.

Знайти схожі

Скиба, С. М.
Шляхи оптимізації професійного росту викладача іноземних мов [Текст] / С. М. Скиба, В. В. Євтухова // Гуманітарні науки. - 2012. - № 1. - С. 120-124. - Бібліогр.: с. 124

ББК [37.091.3:81'243]-051:005.963
Рубрики: Вчителі--Професійна майстерність--Іноземні мови
Кл.слова (ненормовані):
навчання дорослих -- професійний розвиток -- моделі навчання

Дод.точки доступу:
Євтухова, В. В.

Є примірники у відділах: всього 1 : ВДГН (1)

Знайти схожі

Богосвятська, А. -М.
Інтерактивний підхід до вивчення літератури як пробудження пізнавальної діяльності учнів [Текст] / Анна-Марія Богосвятська // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2015. - № 2. - С. 37-41. - Бібліогр.: 12 назв.

ББК 74.268.39
Рубрики: Зарубіжна література--Методи навчання
Кл.слова (ненормовані):
моделі навчання -- мета та завдання інтерактивного навчання -- основні методи і прийоми -- переваги інтерактивного навчання
Анотація: У статті розглянуто інтерактивну технологію навчання та її застосування на уроках світової літератури. Висвітлено мету й завдання інтерактивного навчання як сукупності найбільш оптимальних форм роботи, що сприяє активізації пізнавальної діяльності учнів, розвитку критичного мислення, мовленнєвих навичок. Зокрема, подано технологічну карту інтерактивного уроку, охарактеризовано різноманітні форми, методи і прийоми роботи, а також обгрунтовано переваги інтерактивного підходу до вивчення літератури.

Замовлені прим-ки для відділів: ВДГН

Знайти схожі

    Гатило, О.
    Моделювання науково-методичної роботи школи / О. Гатило // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2015. - № 11-12. - С. 8-13
Рубрики: Управління освітою--Управління школою
   Школознавство--Вчитель--Методична робота
Кл.слова (ненормовані):
науково-методична робота -- моделі навчання -- фронтальна перевірка роботи вчителя -- модель психолого-педагогічної компетентності педагога
Анотація: Представлено опис педагогічного проекту з моделювання науково-методичної роботи закладу відповідно до науково-методичної проблеми.

Є примірники у відділах: всього 1 : ВДГН (1)

Знайти схожі

Мірошник, Світлана.
Навчальний тренінг як форма організації навчання дорослих в умовах загальноосвітнього навчального закладу [Текст] / С. Мірошник // Директор школи, ліцею, гімназії. - 2015. - № 6. - С. 55-60. - Бібліогр.: с. 59.

ББК 74.3
Рубрики: Особистісно орієнтоване навчання
Кл.слова (ненормовані):
моделі навчання -- особистісний розвиток -- професійний розвиток

Є примірники у відділах: всього 1 : ВДГН (1)

Знайти схожі

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)