Чернігівська ОУНБ ім. В.Г. Короленка

Головна

Шановні користувачі!
Чернігівська ОУНБ ім. Софії та Олександра Русових проводить роботу відповідно до Рекомендацій Міністерства культури та інформаційної політики України щодо актуалізації бібліотечних фондів у зв'язку зі збройною агресією російської федерації проти України.

Вид пошуку

Бази даних

Електронна картотека аналітичного опису статей - результати пошуку

Електронний каталог книг

Електронна картотека аналітичного опису статей

Зведений краєзнавчий каталог Чернігівщини

Електронна бібліотека

Електронний каталог відділу мистецтв (ноти, диски, грамплатівки)

Електронний каталог книг іноземними мовами

Друковані ЗМІ про нас

Зона пошуку

у знайденому

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: (<.>S=Педагогіка -- Дидактика -- Процес навчання<.>)

Загальна кількість знайдених документів : 30
Показані документи с 1 за 20

1-20 21-30

Ускова, А.
Як зробити дитину успішною у школі / А. Ускова // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2011. - № 6. - С. 50-53. - немає в фонді ОУНБ
Рубрики: Педагогіка--Дидактика--Процес навчання
Кл.слова (ненормовані):
успішність -- допрофільне навчання
Анотація: В статті висвітлено особливості організації допрофільного навчання з метою підготоки учнів до вільного та свідомого вибору професії, запропоновано тренінгові заняття для вчителів "Допрофільна освіта - запорука ефективного навчання у старших класах, вірний вибір професії, краще життя для всіх".

Знайти схожі

Білозуб, Н.
Як уникати помилок у навчанні / Н. Білозуб // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2011. - № 12. - С. 46-47

ББК 74.202
Рубрики: Педагогіка--Дидактика--Процес навчання
Кл.слова (ненормовані):
труднощі у навчанні -- робота над помилками
Анотація: В статті йдеться про причини труднощів та помилок у навчанні, подано рекомендації щодо їх усунення і попередження.

Знайти схожі

74.202.2
Т 45

Титар, О.
Інтеграція навчального процесу / О. Титар, Г. Пінчук // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2012. - № 3. - С. 43-45

ББК 74.202.2
Рубрики: Педагогіка--Дидактика--Процес навчання
Кл.слова (ненормовані):
інтеграція -- інтегроване навчання -- інтегровані уроки -- структура інтегрованих уроків -- бінарний урок
Анотація: В статті висвітлено актуальність інтеграції в навчальний процес, розкрито суть, мету, переваги інтегрованого навчання, охарактеризовано види та структуру інтегрованих уроків.

Утримувачі документа:
КДПУ ім. В. Винниченка : вул. Шевченка, 1

Дод.точки доступу:
Пінчук, Г.

Знайти схожі

Пашкова, Н.
Індивідуальний підхід і креативна освіта / Н. Пашкова // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2012. - № 4. - С. 14

ББК 74.202
Рубрики: Педтехнології--Особистісно орієнтована педагогіка
Педагогіка--Дидактика--Процес навчання
Кл.слова (ненормовані):
індивідуальність -- самореалізація -- індивідуальна робота
Анотація: В статті висвітлено особливості використання індивідуального підходу у навчальній діяльності учнів.

Утримувачі документа:
КДПУ ім. В. Винниченка : вул. Шевченка, 1

Знайти схожі

Карпенко, О.
Сучасне формулювання мети навчального заняття / О. Карпенко // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2012. - № 4. - С. 15-17

ББК 74.202
Рубрики: Педагогіка--Дидактика--Процес навчання
Кл.слова (ненормовані):
цілі навчання -- мета уроку -- навчальні цілі
Анотація: Автор систематизувала та узагальнила напрацювання науковців, практиків щодо правильного та грамотного формулювання мети уроку, окреслила можливі шляхи розв'язання цієї проблеми.

Утримувачі документа:
КДПУ ім. В. Винниченка : вул. Шевченка, 1

Знайти схожі

Оцінка сучасного вчителя очима учня, колег, батьків [Текст] // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2012. - № 7/8. - С. 15

ББК 74.202
Рубрики: Педагогіка--Дидактика--Процес навчання
Анотація: Оцінка діяльності вчителя очима учнів.

Є примірники у відділах: всього 1 : ВМ (1)

Знайти схожі

Амерханян, С.
Інтегрований урок як сучасний [Текст] / С. Амерханян // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2012. - № 7/8. - С. 60-64

ББК 74.202
Рубрики: Педагогіка--Дидактика--Процес навчання
Кл.слова (ненормовані):
інтеграція

Є примірники у відділах: всього 1 : ВМ (1)

Знайти схожі

Петрикова, Н.
Пізнавальна активність учнів / Н. Петрикова // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2012. - № 9. - С. 45-50

ББК 74.202
Рубрики: Педагогіка--Дидактика--Процес навчання
Кл.слова (ненормовані):
діяльність -- активізація пізнавальної діяльності -- пізнавальна діяльність -- пізнавальний інтерес
Анотація: Автор розкриває роль дидактичних умов у розвитку пізнавальної активності дитини.

Є примірники у відділах: всього 1 : ВДГН (1)

Знайти схожі

Ільченко, О.
Використання web-квестів / О. Ільченко // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2012. - № 9. - С. 30-31

ББК 74.202
Рубрики: Педагогіка--Дидактика--Процес навчання
Кл.слова (ненормовані):
урок веб-квест -- інноваційні методи навчання -- веб-квест
Анотація: В статті розглянуто використання інноваційного методу веб-квесту на уроці. Веб-квест - це технологія, орієнтована на учнів, занурених у процес навчання, яка розвиває їх критичне мислення.

Є примірники у відділах: всього 1 : ВДГН (1)

Знайти схожі

10.

Хайчіна, Ю.
Запитання - вибір напрямку до відповіді / Ю. Хайчіна // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2012. - № 11. - С. 53-57

11.

Мовчан, Г. В.
Як навчитися вчитися : матеріали для проведення класної години, 5-7 кл. / Г. В. Мовчан // Виховна робота в школі. - 2013. - № 3. - С. 36-42

ББК 74.20
Рубрики: Педагогіка--Дидактика--Процес навчання
Кл.слова (ненормовані):
навчальна діяльність -- робоче місце -- успіх у навчанні -- підручник -- навчальна праця

Є примірники у відділах: всього 1 : ВДГН (1)

Знайти схожі

12.

Хінціцька, Н.
Інтегроване навчання та міжпредметні зв'язки / Н. Хінціцька // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2013. - № 2. - С. 64-65. - Бібліогр. в кінці ст.

ББК 74.202
Рубрики: Педагогіка--Дидактика--Процес навчання
Кл.слова (ненормовані):
міжпредметні зв'язки -- інтеграція -- інтегроване навчання
Анотація: В статті з'ясовано суть понять "міжпредметні зв'язки" та "інтеграція", висвітлено особливості їх запровадження в навчання учнів початкової школи.

Є примірники у відділах: всього 1 : ВДГН (1)

Знайти схожі

13.

Ширяева, О.
Обучение в современной школе / О. Ширяева // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2013. - № 6. - С. 8-9

ББК 74
Рубрики: Педагогіка--Дидактика--Процес навчання
Кл.слова (ненормовані):
мотивация -- творческие способности
Анотація: Автор акцентирует внимание на развитии творческих способностей учащихся, лежащих в основе мотивации к учебной деятельности.

Є примірники у відділах: всього 1 : ВДГН (1)

Знайти схожі

14.

Синячев, И.
Главная цель дидактического кода УВК (часть 2) / И. Синячев // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2013. - № 6. - С. 10-15

ББК 74
Рубрики: Педагогіка--Дидактика--Процес навчання
Кл.слова (ненормовані):
педагогическое действие -- дело -- деятельность учителя
Анотація: Во 2-й части практической реализации главной цели дидактического кода УВК рассмотрены следующие принципы: демократии, научности педагогических действий и ответственности.

Є примірники у відділах: всього 1 : ВДГН (1)

Знайти схожі

15.

Сметанина, Т.
Стимули й антистимули / Т. Сметанина // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2013. - № 5. - С. 82

ББК 74.202.2
Рубрики: Педагогіка--Дидактика--Процес навчання
Кл.слова (ненормовані):
мотивація навчання -- активність учнів -- пізнавальний інтерес
Анотація: В статті йдеться про роль вчителя як особистості в активізації навчальної діяльності учнів.

Є примірники у відділах: всього 1 : ВДГН (1)

Знайти схожі

16.

    Долгова, В.
    Індивідуалізоване навчання як стратегія / В. Долгова // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2013. - № 3. - С. 40-41
Рубрики: Педагогіка--Дидактика--Процес навчання
   Педтехнології--Диференціація навчання
Кл.слова (ненормовані):
диференційоване навчання -- індивідуалізація навчання -- диференційований підхід
Анотація: В статті автор ділиться досвідом використання диференційованого підходу як однієї з умов реалізації індивідуального підходу до учнів. Саме дотримання цього принципу забезпечує процес індивідуалізації навчання.

Є примірники у відділах: всього 1 : ВДГН (1)

Знайти схожі

17.

Гончарик, Н.
Подарувати учню крила / Н. Гончарик // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2013. - № 4. - С. 8-10

ББК 74.20
Рубрики: Педагогіка--Дидактика--Процес навчання
Кл.слова (ненормовані):
вчитель -- професіонал -- мотивація
Анотація: Погляд автора на на роль та місце вчителя в сучасній системі освіти.

Є примірники у відділах: всього 1 : ВДГН (1)

Знайти схожі

18.

Петрикова, Н.
Учити учнів учитись / Н. Петрикова // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2013. - № 4. - С. 15

ББК 74
Рубрики: Педагогіка--Дидактика--Процес навчання
Кл.слова (ненормовані):
самоосвіта -- самостійна робота -- загальнонавчальні організаційні вміння -- пізнавальна компетентність
Анотація: В основі пізнавальної та самостійної компетентності лежать загальнонавчальні організаційні вміння. Саме ці вміння скорочують час на підготовку навчальної та самоосвітньої діяльності та її здійснення, допомагають міцно й осмислено засвоювати навчальний матеріал.

Є примірники у відділах: всього 1 : ВДГН (1)

Знайти схожі

19.

Франко, В.
Магнітоскопія як складова інтелекту / В. Франко, М. Гурільова // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2013. - № 10. - С. 73-74

ББК 74.202
Рубрики: Педагогіка--Дидактика--Процес навчання
Педагогіка--Розвиток і формування особистості
Кл.слова (ненормовані):
магнітоскопія -- розумовий розвиток
Анотація: В статті розкрито роль системи магнітоскопії як важливої основи для розвитку розумових та творчих здібностей дитини.

Дод.точки доступу:
Гурільова, М.

Є примірники у відділах: всього 1 : ВДГН (1)

Знайти схожі

20.

Гладун, Ю.
Підвищення ефективності навчального процесу / Ю. Гладун, К. Скрібцова // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2013. - № 11. - С. 24-29

ББК 74
Рубрики: Педтехнології--Інформаційно-комунікативні технології
Освіта--Гуманізація і демократизація
Педагогіка--Дидактика--Процес навчання
Кл.слова (ненормовані):
гуманізація освіти -- особистісний підхід -- демократизація процесу навчання -- принципи спілкування -- дослідницьке навчання -- проблемне навчання -- ділова гра -- кейс-метод -- інтерактивні методи навчання
Анотація: Розкрито особливості застосування принципів гуманізації, оптимізації, демократизації в сучасний процес навчання, охарактеризовано принципи сучасного навчання, висвітлено питання застосування новітніх технологій в навчальний процес.

Дод.точки доступу:
Скрібцова, К.

Є примірники у відділах: всього 1 : ВДГН (1)

Знайти схожі

1-20 21-30

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)